第二单元 位置 （单元测试）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 单元测试 （共23题，共100分） 一、填空题（共6题，共26分） 1．数对（2，5）和（9，5）表示的位置在同一　 　中。 2．如果数对（3，x）和（y，4）表示的位置是同一行，那么x等于　 　。 3．儿童节当天，艺术社团表演节目，站成一个方队，每行和每列的人数都相等，芳芳站在最后一行的最后一个，用数对表示是(5，5)，艺术社团有　 　人参加节目表演。 4．五（2）班同学的座位一共有8列，每列座位一样多，第八列最后一名同学的位置是（8，6），则五（2）班共有　 　名同学。 5．如图，点A的位置用数对表示是(2，1)，则点B的位置用数对表示是　 　，点C的位置用数对表示是　 　，三角形ABC是 　 　三角形。 6．下面是一张破损的地图，根据给出的信息补全字母的位置。 A（2， 　）、B（　　 ， 　 ）、C（　 　，　 　）、D（ 　，5）。 二、单选题（共6题，共18分） 7．下面每组中的三个点不能围成等腰直角三角形的是(　　)。 A．(1，2)(1，3)(3，2) B．(1，2)(1，4)(3，2) C．(1，2)(1，4)(2，3)| D．(1，2)(1，3)(2，3) 8．田田在教室的位置用数对表示是（7，8），他的左边有（　　）位同学。 A．5 B．4 C．7 D．6 9．如果A、B、C三点分别用数对（1，5）（1，1）（2，3）表示，那么△ABC一定是（　　）。 A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．等边三角形 10．音乐课，小聪坐在音乐教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在音乐教室的第5列第6行，用数对表示是（　　）。 A．（6，5） B．（5，6） C．（4，3） D．（3，1） 11．下列说法正确的是(　　)。 A．在同一幅图中，数对(2，3)和(3，2)表示同一位置 B．在同一张方格纸上，(x，4)和(y，4)两个点在同一列 C．霞霞在教室的座位用数对表示为(3，4)，她的座位在第3行、第4列 D．在同一幅平面图中，一个数对只能确定一个位置 12．如图，如果点x的位置表示为（2，3），则点y的位置可以表示为（　　）。 A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3） 三、判断题（共6题，共18分） 13．数对（4，3）和（6，3）表示的位置在同一列上。（　　） 14．（7，6）和（6，7）表示的位置一样。（　　） 15．小明在班级的位置是第2行第5列，用数对（5，2）表示。（　　） 16．若数对（5，a）和数对（b，6）表示的位置在同一列，则b=5。（　　） 17．在平面中确定位置时，一个数就可以确定一个位置。（　　） 18．乐乐坐在教室里的第2列第4行，用数对（4，2）表示。（ ） 四、解决问题（共5题，共38分） 19．在某海域中一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船，如图所示。 （1）请用数对表示出四艘船的位置。 故障轮船　 　 商船　 　 军舰　 　 货船　 　 （2） 商船以每小时50km的速度赶到出事地点，需要几小时？ 20．下面是某校集合时，各个班级在礼堂里的位置图。 （1）5年级（2）班所在的位置用数对表示。 （2）表示某班位置的数对是（x，5），可能是哪个班? 21．下图是某城市的一角。 （1）用数对表示出图中建筑物的位置。银行（　 　，　 　）学校（　 　，　 　）图书馆（　 　，　 　）超市（　 　，　 　） （2）（4，3）表示的位置是小丽周末要去的地方，这个地方是　 　。 （3）少年宫在（5，1）的位置，请在图中标出少年宫的位置。 22． （1）在下图中分别标出各点。 A（1，6） B（3，2） C（7，2） D（5，6） （2）按顺序连接A、B、C、D、A，这个图形是_______。 （3）将这个图形向右平移6格。 23．学校所在的位置可以用数对（5，2）表示。 （1）张老师家在学校以北400m，再往东600m处。张老师家的位置用数对表示为　 　。 （2）如果张老师从家步行去地铁口（沿直线向西），用时8分钟，他平均每分钟走多少米？ （3）张老师的活动路线是（3，4）→（2，5）→（3，6）→（8，3），你知道张老师先后去过哪些地方吗？请你按顺序写下来。 $$