第一单元长度单位（单元测试）-二年级上册数学人教版

( 班 级 姓 名 学 号 …… ………………………………… 装…… …………………………………… 订…… …………………………… 线…… ………………………………… )人教版二年级数学（上）第一单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、快乐填空。（每空1分，共30分） 1、要知道物体的长度，要用（ ）来量。量比较短的物体可以用（ ）作单位，量比较长的物体，可以用（ ）作单位。 ( 学校： 班 级： 姓 名： 学 号： …… ………………………………… 装…… …………………………………… 订…… …………………………… 线…… ………………………………… )2、在直尺上，从0到1的长度是（ ）厘米，从2到4的长度是（ ）厘米，从3到7的长度是（ ）厘米，从0刻度到100是（ ）厘米，也就是（ ）米。 3、1米＝（ ）厘米 200厘米＝（ ）米 4、 长（ ）厘米 长（ ）厘米 5、在括号里填上合适的长度单位。 6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 12厘米○10米 9米－3米○10米－200厘米 300厘米○3米 5米50厘米○700厘米 20厘米+1米○2米 10厘米+50厘米○55厘米 7、下图中（ ）和（ ）是线段。 8、三角形有（ ）条线段组成，一个正方形是由（ ）条线段组成。正方形和长方形都是由（ ）条线段组成的。 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 1、一条直线长5厘米。 （ ） 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。 （ ） 3、画一条6厘米长的线段，从直尺的刻度1画到6。（ ） 4、古代的时候，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。（ ） 5、图中测量的长度是5厘米。 （ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、下面（ ）是线段。 2、量的结果不对的是（ ）。 3、小明今年8岁，他的身高可能是（ ） A、35厘米 B、1米35厘米 C、135米 4、测量方法不正确的是（ ） 5、 图中共有（ ）条线段。 A、3 B、4 C6 四、看图填一填。（12分） 1、（ ）号小树最高，是（ ）厘米。 2、（ ）号小树和（ ）号小树同样高，都是（ ）厘米。 3、2号小树和3号小树相差（ ）厘米。 五、操作我最棒。（23分） 1、蜗牛回家。（6分） （1）分别量出右边线路示意图中每条路的长度。 ①号路全长（ ）厘米。 ②号路全长（ ）厘米。 （2）蜗牛走（ ）号路近些。 2、连接下面各点画线段，并填一填。（8分） 3、用1米长的绳子比一比下面的物体。（比1米长的画“√”，比1米短的画“×”）（6分） 4、 ( 答 案 不 超 过 此 线 )在距 3厘米处画一朵，6厘米处画一面 。（3分） ( 答 案 不 超 过 此 线 )_______________________________________________________ 六、解决问题。（20分） 1、选一选，填一填。（10分） （1）妞妞的身高是（ ），小军的身高是（ ），丫丫的身高是（ ），小树的高度是（ ）。（4分） （2）把小树的高度和丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排列。 （6分） 2、一根绳子对折后是5米，这根绳子长多少米？（5分） 3、把一根13米长的竹竿插到河底，竹竿露出水面5米，河水深多少米？ （5分） 参考答案 一、（1）直尺、厘米、米；（2）1、2、4、100、1；（3）100、2； （4）6、3；（5）①米、②厘米、③米、④米、⑤厘米、⑥米、厘米； （6）＜、＜、＝、＜、＜、＞；（7）②、③；（8）三、四、四。 二、1×、2×、3×、4√、5√。