《观察物体（1）》（教案）苏教版四年级数学上册

教学设计 课程基本信息 学科 小学数学 年级 四年级 学期 秋季 课题 观察物体（1） 教科书 书 名：苏教版教材 出版社：江苏凤凰教育出版社 出版日期：2013年5月 教学目标 1.学生通过实际观察，比较，初步认识物体的前面、右面和上面，能正确辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状，并体会站在不同位置观察长方体或正方体形状的物体。  2.学生在观察辨认、想象等活动中，发展数学思考和初步的空间观念。  3.学生通过观察物体，产生兴趣，逐步形成良好的探究学习的情感和态度。 教学内容 教学重点： 学生能正确辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体的形状。 教学难点： 体验从不同位置、不同角度观察物体所看到的形状可能是不一样的。 教学过程 一.回忆巩固、导入新课  同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪些角度观察物体呢？（观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果；观察的角度可以是前面、上面、右面„„）  这节课我们学习“观察物体”。板书：观察物体  2． 自主学习、质疑释疑  1．观察投票箱。  （1）同学们知道这是什么？（投票箱）我们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指） （2）从前面、右面和上面观察这个投票箱，你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。）  （3）汇报交流。教师课件展示从不同角度看到的形状  2. 回顾刚才的观察过程，你觉得观察物体时要注意什么？  3.拿出文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和同桌说一说看到的形状分别是什么样的？   3． 对比感悟、突出重点   1.（出示实物图）洗衣机、冰箱的前面、右面、上面在哪里？你能来指一指吗？ 2.（出示正方体、长方体）说一说，前面、右面和上面看到的各是什么颜色？换个方向，前面、右面和上面看到的各是什么颜色呢？ 生活中，有些物体的前面是人们自然而然约定的，像投票箱、洗衣机、电冰箱等。而像正方体、长方体这样的几何体，通常把朝着自己的这一个面叫做前面。 如果从前面、右面和上面分别观察这个正方体，看到的各是怎样的图形？ 3.完成练习六 第3题 4． 全课小结。 通过今天的学习，你有什么收获？ $$