《认识毫升》（课件）苏教版四年级数学上册

认 识 毫 升 1. 毫升的产生？ 2. 1毫升有多少？ 3. 毫升与升之间的关系？ 1.计量容量需要统一的计量单位。 2.1升有多少。 500毫升 250毫升 100毫升 750毫升 计量比较少的液体，常用毫升作单位，也可以写成ml。 1毫升有多少呢？ 先用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，数数大约有多少滴。 1毫升水大约只有十几滴。 1毫升水只有很少一点点。 1毫升水比1升少得多。 3 1. 毫升的产生？ 2. 1毫升有多少？ 3. 毫升与升之间的关系？ 4 一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？把这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？ 1000毫升水正好是1升。 1升=1000毫升 4 将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先看看这瓶矿泉水有多少毫升，再估计一杯水大约有多少毫升。 1.下面的容器里各有多少毫升药水？ 5mL 100mL 10mL 8mL 2.把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里。 3. 4升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升 9升=（ ）毫升 5000毫升=（ ）升 4000 9000 2 5 说说每种饮料各多少瓶是一升？ 练习一 100×10=1000（毫升） 200×5=1000（毫升） 250×4=1000（毫升） 1升=1000毫升 下面容器的容量各是多少毫升？ √ √ √ 练习一 妈妈买了1升牛奶，第一天喝了400毫升，第二天3人将剩下的平均分，每人分得多少毫升？ 解决实际问题 1升=1000毫升 1000－400=600（毫升） 剩下多少毫升÷人数=每人分得多少毫升 600÷3=200（毫升） 答：每人分得200毫升。 秋游时，小华、小丽和小芳每人喝了2杯果汁，每杯果汁150毫升。她们3人共喝了多少毫升果汁？比1升多，还是比1升少？ 解决实际问题 每人喝了多少毫升×人数=总量 150×2=300（毫升） 300×3=900（毫升） 900 < 1000 答：3人一共喝了900毫升，比1升少。 课堂练习 1.下面的容器里各有多少毫升水？ 约 毫升 约 毫升 2.2升 =（ ）毫升 4000毫升＝（ ）升 8升 =（ ）毫升 6000毫升＝（ ）升 10升=（ ）毫升 9000毫升＝（ ）升 3.比一比，算一算，多少瓶正好是1升？ 250ml 100ml ( )瓶是1L ( )瓶是1L 4. （1）一瓶洗发水有200毫升，（ ）瓶这样的洗发水正好是1升。 （2）一瓶果汁有250毫升，（ ）瓶这样的果汁正好是2升。 （3）一瓶酱油有500毫升，（ ）瓶这样的酱油正好是3升。 5.小明用下面的方法量瓶里剩下的果汁大约是（ ）毫升。 6. 你能利用右边的两个空杯从左边杯里倒出50毫升水吗？ 认识毫升 再 见！ $$