第七单元整理与复习《数的世界（第3课时）》（教案）-六年级上册数学苏教版

课 题 整理与复习3（数的世界3） 第3课时 月日 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 识记： 掌握分数乘除法的计算方法：会 化简比，求比值。 进一步感 在探索计算方 理解：理解分数乘除法的运算意义以及比 受数学知识的 法的过程中，能运用 基础性目标 和比例的基本性质。 实际应用价值， 所学的分数运算解 简单运用：能准确计算分数乘、除法式题。 提高解决实际 决一些稍复杂的实 复杂运用：能正确运用比和比例的基本性 问题的能力。 际问题。 质。 学困生：能准确计算分数乘、除法式题。 挑战性目标 中等生：能正确运用比和比例的基本性质解决实际问题。 学优生：解决较复杂的实际问题并能够方法的多样。 教学重点 能运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题。 教学难点 进一步感受数学知识的实际应用价值，提高解决实际问题的能力。 关注差异 教学过程 (侧重策略运用) 一、预学查异 整理与练习14题。 (1)张大伯家承包的荒山总面积是150公顷，其中20%种果树，剩下的种 松树。种松树的面积是多少公顷？ 强调：单位“1”己知，用乘法，找到对应的百分率。 1-20%=80% 150×80%=120(公顷) 多给后进生机会，让 (2)张大伯家承包了一片荒山，其中20%种果树，其余的120公顷全部种 他们说一说单位“1” 松树。他家承包的荒山总面积是多少公顷？ 是什么，并说一说每 两种方法：列方程 个分数表示的含义。 算式：1-20%=80% 120÷80%=150（公顷) 重点引导学生比较两道题数量关系之间的联系与区别，明确解决问题的不 同方法。 二、初学适异 题组比较： )食堂运来？吨煤，用去吨后，又用去 余下的3。又用去多少吨？ 让后进生说单位“1” (2) 食堂运米？吨煤，用去。吨后，又用去； 和数量关系，中等生 吨。一共用去多少吨？ 补充，同时区分单位 “1”未知和已知不 (3) 食堂运来子吨煤，用去}后，又用去余 下的；。还剩多少吨？ 同的解法，及时对 比。 三、研学导异 1、填空： (1)如果一个鸭蛋比一个鸡蛋重20克，那么5个鸭蛋比5个鸡蛋重 ( )克；如果把一篮蛋中的8个鸭蛋假设成8个鸡蛋，总质量会减少 )克。如果把一篮蛋中的8个鸡蛋假设成8个鸭蛋，总质量会增加 )克。 (2)王老师买6支同样的圆珠笔和4支同样的钢笔。已知三支圆珠笔的价 格相当于一支钢笔的价格，那么圆珠笔的总价钱相当于()支圆珠笔 的价钱，或者相当于( )支钢笔的价格。 2、整理与复习第16题 可以用不同方法解答。 用方程解：设昆虫标本有X件，求出昆虫标本的件数，再求出植物标 本的件数。 用按比例分配方法解：由题意可知，植物标本与昆虫标本件数的比是 1:2。 3、整理与复习第17题 学生独立完成。鼓励学生用不同的方法解答，通过比较，沟通不同解 法之间的联系。 四、拓学展异： 5+x9 ×4+3×4 鼓励中等以上的学 6620 4 4 提问：这三题你怎样计算？ 生用两种方法解法， 五、作业布置： 交流肯定方法的多 课堂作业：《补》P89 样性。 家庭作业：《练》P103 板书设计： 数的世界3 5,5×9 6620 34 ×4+3×4 4 4 教后反思：