17.《昆明的雨》（教案+同步分层练习）-2023-2024学年八年级语文上册同步精品课件+教案+练习（统编版）

部编版初中语文八年级上册 《昆明的雨》同步练习 【基础版】 一、基础与运用 1. 阅读下面的文字，完成（1）—（5）题。 宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一副：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字： 昆明人家常于门头挂仙人掌一片以ｂì邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 我想念昆明的雨。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ｂì邪（ ） 悬空（ ） 鲜腴（ ） （2）文中有错别字的一个词语是“ ”这个词语的正确写法是“ ”。 （3）文中“鲜腴”的意思是 _____________________________________________________ （4）将文中画线的句子改为反问句：_____________________________________________ （5）下列说法错误的一项是（ ） A.“浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花”中“绿”是形容词；“末端”是名词。 B.“金黄色的花”“昆明人家”“悬空倒挂”都是同一类型的短语。 C.“右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌”这个句子的主干成分是“右上角倒挂着仙人掌” D.“李商隐的‘夜雨寄北'是为许多久客的游子而写的。”这句话标点符号有误。 2.下列句子中对加点词语的解释有误的一项是(　　) A.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。（大声喊叫﹑呼唤。） B.城春草木深，孟夏草木长。(指夏季的第二个月) C.密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。(非常浓密的样子) D.和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！(瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊的样子) 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.深圳的歌厅，不但格调高雅，而且经营方式别开生面，顾客不仅可以欣赏演出，还可以登台献技。 B.我尽管已入暮年，子孙满堂，对母亲的挚爱和怀念，却刀刻斧凿般地镶嵌在心底。 C.连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。 D.我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的消息，成为人们津津乐道谈论的话题。 4．下列句子没有语病的一项是（　　） A．全校同学讨论并听取了刘校长关于创建特色教育的报告。 B．成都市将打造“三国文化”国际展示中心，助力“三国文化”走出国门，走向世界。 C．通过这次岗前培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。 D．我认为这句话不必叙述，没有谁不会想象不出来。 5.下列句子没有使用比喻修辞的一项是（ ） A.（干巴菌）颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。 B.我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 C.这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！ D.昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮而使人动情的。 6.判断下列语句的表达方式。 (1)昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。(　 　) (2)一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。( 　　) (3)我们走进去,要了一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯里),坐了下来。(　 　) （4）我想念昆明的雨。（ ） 7.把下面的句子组成语意连贯的一段话，排列恰当的一项是（  ） ①他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，例如启蒙救亡、夺取政权、反右斗争、“文革”改革开放，等等。 ②汪曾祺博学多识，兴趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。 ③人们都有这样的体验：狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清丽澄明的小溪边，观鱼游虾戏，听流水潺潺，不是更能让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融融吗？ ④但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定式，追求心灵的愉悦、净化和升华。 ⑤汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品，正是适应了中国读者文化心态和期待视野的调整。 A. ③①⑤④②   B. ③⑤④②①   C. ②③①④⑤   D. ②①④③⑤ 8.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①_________________________________________________