第10章 第3节 物质的制备实验探究（课件PPT）-【创新方案】2024高考化学一轮复习（老教材 新高考）

第三节　物质的制备实验探究 1. 掌握常见物质的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法等)。 2．根据化学实验目的和要求，能做到正确选用实验装置；掌握控制实验条件的方法等。 2．选用仪器及连接顺序 3．加热操作先后顺序的选择 若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，通入气体排出装置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。 其目的是：①防止爆炸(如氢气还原氧化铜)；②保证产品纯度，防止反应物或生成物与空气中的物质反应。而完成实验后，熄灭酒精灯的顺序则相反。 (二)物质(固体物质)制备的三大原则　 1．选择最佳反应途径 选择最佳原料 如实验室用铝盐溶液与碱溶液反应制取氢氧化铝，应选用氨水，而不能选用强碱氢氧化钠溶液；用铜盐与碱溶液反应制取氢氧化铜，应选用氢氧化钠溶液，而不能选用氨水(氢氧化铜可溶解在氨水中)等 选择适宜操作方法 如实验室制备氢氧化亚铁时，因氢氧化亚铁在空气中极易与氧气、水反应生成氢氧化铁，更要注意隔绝空气 续表 (三)常用物质制备的思维流程　 1．固液不加热制备气体 (1)思维流程例解 制备气体 原理 装置 H2 Zn＋H2SO4(稀)===H2↑＋ZnSO4　 CO2 CaCO3＋2HCl===CO2↑＋CaCl2＋H2O H2S FeS＋H2SO4(稀)===H2S↑＋FeSO4　 续表 CH≡CH CaC2＋2H2O―→CHCH↑＋Ca(OH)2 装置 SO2 Na2SO3＋H2SO4(浓)=== SO2↑＋Na2SO4＋H2O ClO2 2NaClO3＋H2O2＋H2SO4===2ClO2↑＋O2↑＋Na2SO4＋2H2O 续表 (2)实验仪器和操作步骤 实验仪器 盛放固体反应物的容器：圆底烧瓶、二口烧瓶、三口烧瓶、平底烧瓶、大试管、锥形瓶、广口瓶或启普发生器。 添加液体的仪器：分液漏斗(梨形、球形、筒形)，恒压滴液漏斗，长颈漏斗 操作步骤 组装仪器→检查装置的气密性→添加固体试剂→滴加液体试剂→制备气体(除杂、收集或检验气体性质) 2.固固加热制气体或固体物质受热分解 (1)思维流程例解 续表 (2)实验仪器和操作步骤 实验仪器 合适的仪器盛放固体试剂并充当反应容器(硬质试管)、热源(酒精灯或酒精喷灯)、导气管等 操作步骤 连接仪器→检查装置气密性→添加固体试剂→预热后定点(外焰)加热 3．气固反应制目标产物 (1)思维流程例解 续表 (2)实验仪器和操作步骤 实验仪器 反应容器——硬质玻璃管(或大试管)；热源——酒精灯、酒精喷灯或管式炉等 操作步骤 连接仪器→检查装置的气密性→添加固体反应物→用反应气体排尽装置中的空气→预热后加热反应 [典例]　(2022·山东等级考)实验室利用FeCl2·4H2O和亚硫酰氯(SOCl2)制备无水FeCl2的装置如图所示(加热及夹持装置略)。已知SOCl2沸点为76 ℃，遇水极易反应生成两种酸性气体。回答下列问题： 样品与SOCl2反应时失水不充分，则m2偏大，使n的测量值偏小，B项选；实验Ⅰ称重后，样品发生了潮解，样品的质量不变，消耗的K2Cr2O7溶液的体积V不变，n的测量值不变，C项不选；滴定达到终点时发现滴定管尖嘴内有气泡生成，导致消耗的K2Cr2O7溶液的体积V偏小，使n的测量值偏大，D项不选。(3)组装蒸馏装置对TiCl4、CCl4混合物进行蒸馏提纯，按由下而上、从左到右的顺序组装，安装顺序为①⑨⑧，然后连接冷凝管，蒸馏装置中应选择直形冷凝管⑥、不选用球形冷凝管⑦，接着连接尾接管⑩，TiCl4极易水解，为防止外界水蒸气进入，最后连接③⑤，安装顺序为①⑨⑧⑥⑩③⑤；由于TiCl4、CCl4分子结构相似，TiCl4的相对分子质量大于CCl4，TiCl4分子间的范德华力较大，TiCl4的沸点高于CCl4，故先蒸出的物质为CCl4。 [思维建模]　制备无机物的思维流程 回答下列问题： (1)盛放MnO2粉末的仪器名称是________，a中的试剂为________。 (2)b中采用的加热方式是________。c中化学反应的离子方程式是__________________________________，采用冰水浴冷却的目的是________________________。 (3)d的作用是__________，可选用试剂________(填标号)。 A．Na2S　　　　　　　　 B．NaCl C．Ca(OH)2 D．H2SO4 (4)反应结束后，取出b中试管，经冷却结晶，__________，________，干燥，得到KClO3晶体。 (5)取少量KClO3和NaClO溶液分别置于1号和2号试管中，滴加中性KI溶液。1号试管溶液颜色不变。2号试管溶液变为棕色，加入CCl4振荡，静置后CCl4层