内容正文:
两数相加能凑成整十、整百、整千……其中一个数叫另一个数的补数。
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采蜜角 49
第2课时 分数乘整数(2)
知识点一 一个数乘分数的意义及整数乘分
数的计算方法
例11罐椰子汁有2升。
(1)
妈妈从超市买回4罐,妈妈买的椰子汁共
有多少升?
(2)
小明和爸爸共喝了2
5
罐,他们共喝了多少升?
点拨:已知1罐椰子汁有2升。(1)
妈妈买回
4罐,求妈妈买的椰子汁共有多少升,就是求
4罐有多少升
,用乘法
计算。(2)
小明和爸爸
共喝了2
5
罐,求他们共喝了多少升,就是求2
5
罐
有多少升
,用乘法
计算。
解答:
1.
一个数乘分数的意义就是求这个数的
( )是多少。
2.
求一个数的几分之几是多少,用( )计
算。计算整数乘分数的方法与( )的计算
方法相同,都是用分数的( )与整数相乘的积作
分子,分母( )。
知识点二 一个数乘分数的应用
例2 明明看一本100页的故事书,第一天看了
1
4
,第二天应该从第几页开始看?
点拨:“第一天看了1
4
”是指100页的14
,就是
把“100页”看作单位“1”,根据一个数乘分数
的意义
,可以算出第一天看了多少页,即第一
天看到多少页,从而得出第二天应该从第几页
开始看。
解答:
在运用“一个数乘分数的意义”解决问题时,先
确定单位“1”,用单位“1”( )几分之几求出这个
数的几分之几是多少,再结合具体情境解决问题。
一、
认真填空。
1.
48的38
是( );5米的710
是( )米;8吨的316
是( )吨。
2.
在括号里填上适当的数。
13×49=
( )×( )
( ) =
( )
( ) 4×
4
15=
( )×( )
( ) =
( )
( )
三 预学储备
答案讲解
采蜜角
通览全题定方案,细看是否能简便;从左到右脱式算,先乘除来后加减;括号依次小中
大,先算里面后外面;横式计算竖检验,一步一查是关键。50
3.
8×34
可以表示( ),也可以表示( )。
4.
求20kg的一半是多少,就是求20kg的
( )
( )
是多少,列式为( )。
5.
甲、乙两地相距200千米,爸爸开车从甲地到乙地,已经行驶了35
。已经行驶了多少千米?
分析:已经行驶了3
5
,是行驶了( )的35
,就是把( )看作单位“1”。求已经行驶
了多少千米,就是求( )的( )是多少千米。
列式计算:( )。
二、
直接写出得数。
12×56=
1
3×24=
1
4×16=
13×739=
1
6×3=
3
4×5=
三、
解决问题。
1.
人体如果在短期内失去的血液占总量的3
10
,生命就有危险。如果一个人的体内共有4800mL
血液,那么仅从失血方面考虑,当失血量达到1500mL时,会有生命危险吗?
2.
一列动车平均每小时行驶240千米,它从甲地出发行驶58
小时,正好到达了甲地和乙地的
中点。
(1)
此时动车行驶了多少千米?
(2)
甲地和乙地相距多少千米?
数学(人教版)五年级
86
二、
1.
2.
✕ 3.
✕ 4.
✕ 5.
✕
三、
1.
D 2.
C 3.
A 4.
B 5.
D
四、
1.
1
2
1
72
1
20 1
1
6
8
13
1
2
1
2
5
6
9
35
3
5
2.
115
5
12
1
16
15
16 1
5
6
3.
表面积:6×1×2+6×2×2+2×1×2+2×(2-
1)×2+1×(2-1)×2=46(cm2) 体积:6×2×1+
1×2×(2-1)=14(cm3)
五、
1.
(1)
(2)
随年级增长而增长
2.
六、
1.
23+4=27(张) 44-27=17(张) 17-
5×2=7(张) 2.
30和24的最大公因数是6
(30÷6)×(24÷6)=20(个) 3.
40÷4=10(千米)