内容正文:
节日质数:儿童节、建党节、国庆节,这三个节日的日期都是质数:61,71,101。
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采蜜角
二 整合提优(五年级全学年)
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专题一 盈亏问题
盈是多余的意思,亏是不足的意思,在分物品时,经常会遇到多余或不足的情况,此类问题
就称为盈亏问题,盈亏问题可分为三类:一盈(或一亏)、双亏(或双盈)、一盈一亏。可以根据不
同分法时多余或不足的物品数量找到解题的关键,从而解决待分物品的数量和分配份数的
问题。
类型一 一盈(或一亏)问题
例1 幼儿园小朋友分饼干,如果每个小朋友
分5块,那么少27块;如果每个小朋友分
4块,那么正好分完。有多少个小朋友? 有多
少块饼干?
点拨:如果每个小朋友分5块,那么少27块;
如果每个小朋友分4块,那么正好分完。少了
27块饼干就是因为每个小朋友多分了(5-4)块
,
据此可以求出有多少个小朋友,从而求出饼干
的数量。
解答:
一盈(或一亏)问题
解答此类题型的关键是找出两个相关的差
额,一是总差额,二是每份的差额,将这两个差额
相除,就可以求出总份数,从而求出物品数。基本
关系式为总差额÷每份的差额=总份数。
类型二 双亏(或双盈)问题
例2 李老师有若干支铅笔,要奖励给优秀学
生,若每人分9支,则少15支;若每人分7支,
则少7支。优秀学生有几人? 铅笔有多少支?
点拨:第一次每人分9支,第二次每人分7支,
两次的分配总差额为15-7=8(支)
,就是由
第二次比第一次每人少分9-7=2(支)导致
的
,可以用“总差额÷两次每人分配的差额
”求
出优秀学生的人数,进而可以求出铅笔的
支数。
解答:
双亏(或双盈)问题
本题中两种分法的结果都不够,是典型的“双
亏”问题,双亏问题的基本关系式为(大亏-小
亏)÷两次每份的差额=份数。若两种分法都有
多余,则为“双盈”问题,解法与“双亏”问题相同。
类型三 一盈一亏问题
例3 小红从家到学校上学,出发时她看了看
表,如果像平时那样步行每分钟行60米,那么
她将迟到3分钟;如果骑车每分钟行150米,
答案讲解
采蜜角
《九章算术》第七章“盈不足”,提出了盈不足、盈适足和不足适足、两盈和两不足三种类
型的盈亏问题,以及若干可以通过两次假设化为盈不足问题的一般问题的解法。22
那么她将早到6分钟。小红家到学校的路程
是多少米?
点拨:根据题意可知,若步行则到规定时间还
要行60×3=180(米);若骑车则到规定时间
多行150×6=900(米),路程差是180+900=
1080(米)
,速度差是150-60=90(米/分)
。
可以用“路程差÷速度差
”算出规定时间,进而
算出小红家到学校的路程。
解答:
行程中的盈亏问题
在求规定时间时,运用的基本关系式为(盈
数+亏数)÷速度差=规定时间。
1.
五(1)班的同学去郊游,如果增加一辆车,那么每辆车正好载客6人;如果减少一辆车,那么每
辆车正好载客8人。五(1)班去郊游的同学有多少人?
2.
小明早上从家步行到学校上学,如果他每分钟走60米,那么将迟到4分钟;如果他每分钟走
75米,那么正好准时到达。小明某天上午从家出发,每分钟走80米,12分钟能到达学校吗?
3.
某小组的同学去植树,如果每名同学植8棵,那么少27棵;如果每名同学植6棵,那么少5棵。
一共有多少棵树?
4.
小朋友们分糖,如果每个小朋友分13块,那么多18块;如果每个小朋友分15块,那么多6块。
一共有几个小朋友? 一共有多少块糖?
5.
一些同学在搬书,如果每名同学搬18本,那么还剩2本;如果每名同学搬20本,那么正好有一
名同学没有书可以搬。一共有多少本书?
数学(人教版)五年级
81
五、
1.
2.
(1)
2016 2021 (2)
3
8
3
4
(3)
上升 纸书阅读