2021年湖南省株洲市第二中学自主招生考试语文试题

株洲市第二中学2021年自主招生考试 语文试题卷 试卷共8页 时量：150分钟满分：150分 制卷人： 审卷人： 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（每小题3分，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①中国传统文化历来重视诚信教育。孔子将道德敏育置于教育的基础和核心地位，并 高度重视诚信教育，“子以四教：文、行、忠、信”(《论语·述而》)，其中的“信” 是指传统道德教育的重要内容，教育学生“主忠信”(《论语·学而》)，即以诚信教育 为主。 ②古人的藏信教育首先是在家庭旦从蒙学开始，从婴幼儿抓起，以胎救、父范母仪， 生活日用及讲故李等多种形式实现减信敏化。婴动儿善摸仿，父母是儿童的第一任老师， 中国古代的父范母仪，特别强调家长对儿童的示范教育。父母长辈常以讲故事的形式对儿 童进行减信教育。中国古代的诚信故事倍拾即是，如商装立木，季札赠剑、管鲍之谊、范 式守信等等；也有不少因不守信用而败德环身甚至亡国的故事，如周幽王烽火戏诸候，顿 具警成作用。 ③传统社会重视学校系统的诚信教有，朱表提出了完整的德育阶段学说，从“小学” 到“大学”是循序渐进的德育过程。8至15岁受“小学”敦育，16、17岁受“大学”教育， 两者的道德救育有不同的内容、方式和方法。“小学”阶段只是“教之以李”，注重行为 的训练；“大学”阶段就是“教之以理，如致知、格物及所有为忠信孝悌者”。朱熹还编 辑“圣经贤传”和三代以来的“嘉言善行”为《小学》，作为“小学”德育教材；编著《四 书集注》为“大学”教材，后成为元之后科考的必读书日。在不同年龄段施行不同水平层 次的儒家经典教育，为学子包括诚信在内的价值观的萌发、形成与发展奠定了坚实的基础。 ④学校减信教育，不论是私塾、官学，还是书院，皆行“明人伦”，“成德为事”。 明清之际书院风起、私垫涌现，为进行系统的诚信道德教育创造了有利条件和基础。传统 学校诚信教有注重人的行为、习惯的养成，反对空言说教，注重生活细节、表里如一。陆 王心学和程朱理学虽在道德教育上分歧很大，但都重视生活实践，强调对道德规范的认知 和信服必须与生活实践相联系，做人做事不可脱节，朱子的格致工夫”与王阳明的“事上 磨”在一定程度上互通。 (⑤传统社会的礼俗文化承载着社会减信救育的重要使命，是一种乡土社会中自然的教育，礼 俗作为一种得宜的规范和生活方式，与法律、制度的表现形式和作用方式有很大的不同，是一种 广泛意义上的道德，有时甚至会超越道德的权威和效力。礼俗的主要形式有三：古已有之、口耳 相传的风俗；人们认同和遵循的“人情”习惯；成文或不成文的家规、族规、村规和民约。通过 礼俗约束民众从而实现“礼治”是传统乡土社会雏护秩序和治理的基本方式。礼俗文化是传统中 国文化的底色，深深地影响着中国人的藏信心理和行为可惯 (摘自沈永福、邹柔桑《论中国传统城信的运行机制》，《中国人民大学学报》2017年第5期) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(）(3分) A.在孔子的学说中，诚信教育不仅属于道德教育，而且是道德教育的重要内容。 B.在中国古代家庭教育是诚信教育的起点，特别强调以讲故事的方式来对孩子进行诚信 教育。 C.中国古代培养人诚信的实践经验较为丰富，到宋代朱熹之时形成了一定的学校诚信教 育体系。 D礼俗作为一种乡土社会中的规范和生活方式，深深地影响着中国人的诚信心理和行为 习惯 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分) ,文章先开门见山，提出全文论述的话题及中心论点：中国传统文化历来重视诚信教育。 良《列女传》记载周文王之母“及其有娠，目不视恶色，耳不听淫声。”强调的是胎教 的重要作用，可补充论证第二段的论点。 C文中举朱子与王阳明之例，意在体现他们都很重视生活实践，强调对道德规范的认知 和信服必须与生活实践相联系。 D.文章整体采用“总-分-总”的论证结构，主体部分重点突出学校诚信教育的论述 王据原文内容，下列说法正确的一项是（）(3分) 如果家长重视诚信教育，孩子就会不说谎、诚实做人并能树立正确的价值观。 B.学校如果采用丰富适当的教有形式，就能较好地提高培养学生诚信品质的有效性。 C正因为宋代形成了比较系统的诚信道德教育体系，明清时代便涌现很多私塾、书院。 D.传统乡土社会已经瓦解，以社区为特征的城市，对市民诚信教育无能为力。 【二)文学类文本阅读（本题共3小题，15分) 阅读下面的文字，完成4-6题。 我在 张晓风 记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学，于是抱膝坐在床上，心里竞有一份巨大 鱼元至今犹不能忘的读京。为什么病呢？因为你知道，你的好朋友都在那里，而你偏不在， 于是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教室里挨骂吗：他们到底在干什么 :不管是好是歹，我想跟他们在一起啊 于是，开始喜欢点名，