内容正文:
数学是打开科学大门的钥匙。 采蜜角
二 整合提优(三年级全学年)
21
专题一 位置与方向
同学们,你们对东、南、西、北四个方向已经有了一定的认识,已经会在实景中
辨认东、南、西、北,知道地图上的方向是上北、下南、左西、右东,而“东南、东北、西
南、西北”这四个方向的学习也必须以“东、南、西、北”为基础,同时要注意在描述
方向时,以不同的物体为参照一般会有不同的结果。
类型一 描述行走路线
例1下面是某动物园的平面图。
赵老师带着三(1)班的学生按下面的路
线游玩了动物园,你能照样子填一
填吗?
点拨:先确定路线的起始点为北大门及
接下来的游玩地点是百鸟园,以北大门
为观测点
,看百鸟园在它的什么方向,
再以百鸟园为观测点
看猴山在它的什
么方向……依次类推,直到最后游玩到
狮子馆为止。
解答:在例题中填一填吧!
描述行走路线
描述行走路线时,要先找准起始位置,每
到一个地点,就要以这个地点为观测点去辨
别下一个地点的方向,直至到达最后的位置。
类型二 “摆棋子”问题
例2按要求画一画。
先向北跳2格,再向东南跳3格,请
画出 现在的位置。
答案讲解
采蜜角 一减一不是零。(打一字)22
点拨:从起始点出发,分步骤完成跳格
。
先从起始点
向北跳2格,找到跳完后
的位置,再从此时的位置出发
向东南跳
3格。
解答:在例题中画一画吧!
“摆棋子”问题
从起始点出发,分步骤完成跳跃找到位
置。每跳跃一次找到位置后,就以该位置为
观测点去辨别下一次跳跃的方向,沿着该方
向数相应的格数。
1.
怎样才能不重复地参观完所有的景点? 用箭头在下图中标出行走的路线,并描述。
2.
看图回答问题。
(1)
王奶奶从家出发到老年大学有
( )条路可以走。
(2)
王奶奶和赵奶奶约好一起去老
年大学,她从家先走到赵奶奶
家,再一起走到老年大学,请描
述行走路线。
3.
按要求画一画。
右图中, 先向南跳1格,再向西北跳1格,请画出 现在的
位置; 现在的位置是先向西南跳2格,再向东跳2格后得到
的,请画出 原来的位置。
数学(人教版)三年级
81
五、
1.
(1)
解析:要想准确地标出物体所在的位置,应先
找准这个位置是以谁为观测点,再明确该位置
在观测点的什么方向。
(2)
西 西南 (3)
西北 北
2.
答案不唯一,如
六、
1.
下午2时30分是14时30分 14时
30分-11时30分=3时 1950÷3=650(千米)
2.
9.7+7.8=17.5(元) 9.7-7.8=1.9(元)
3.
180÷3=60(套) 2023年是平年,2月共有
28天 28×60=1680(套) 1680<1800
不能完成计划 4.
8×6=48(平方米) 48平
方米=4800平方分米 4800÷4=1200(块)
5.
(1)
三 191 日 342 (2)
73 (3)
准备
星期六上午去,因为星期六上午的人少一些
(合理即可)
二 整合提优(三年级全学年)
专题一 位置与方向
[例题导引]
例1 解答:西南 东 南 西 西北 北
例2 解答:
[提优训练]
1.
答案不唯一,如
从入口出发先向东北方向走到荷花亭;再向正
南方向走到假山;然后向西南方向走到彩虹
桥;接着向正东方向走到竹林;接着向西北方
向走到梅园;最后向东南方向走到出口
2.
(1)
3 解析:第一条路,王奶奶从家出发先
向正北方向沿长江路走,再向正西方向沿胜利
大街走到老年大学;第二条路,王奶奶从家出
发先向正西方向沿新华大街走,再向西北方向
沿红旗路走,最后向正西方向沿胜利大街走到
老年大学;第三条路,王奶奶从家出发先向正
西方向沿新华大街走,再向正北方向沿和平路
走,最后向正西方向沿胜利大街走到老年大学。
(2)
答案不唯一,如王奶奶从家出发先向正西
方向沿新华大街走,再向西北方向沿红旗路走
到赵奶奶家,最后与赵奶奶一起向正西方向沿
胜利大街走到老年大学
3.