内容正文:
采蜜角 常用的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9就是阿拉伯数字,其实它是古印度人发明的。64
第2课时 毫米、分米的认识(2)
知识点一 认识分米,以及厘米、
分米、米之间的进率
例1 如图,从刻度0到刻度10之间
的长度是10厘米,也是1分米。
想一想:1米等于多少分米?
点拨:因为1米=100厘米
,100厘
米里面有10个10厘米,而10厘
米=1分米,所以1米=10分米
。
解答:
测量物体的长度有时也用分米(dm)作
单位,分米是比厘米大的单位。米、分米、厘
米之间的关系:1米=( )厘米,1米=
( )分米,1分米=( )厘米。在米、分
米、厘米、毫米中,相邻的两个长度单位之间
的进率是( )。
知识点二 长度单位的换算
例2 填一填。
(1)
2分米=( )厘米
(2)
30分米=( )米
(3)
5厘米=( )毫米
点拨:(1)
1分米=10厘米
,2分米
是2个10厘米,也就是20厘米。
(2)
1米=10分米
,30分米里面有
3个10分米,也就是3米。(3)
1厘
米=10毫米
,5厘米是5个10毫
米,也就是50毫米。
解答:
在“米”“分米”“厘米”“毫米”中,把高级
单位换算成相邻的低级单位时,就在原来的
数的末尾添上( )个“0”;把低级单位换
算成相邻的高级单位时,就在原来的数的末
尾去掉( )个“0”。
数学(人教版)二年级
答案讲解
一而十,十而百。百而千,千而万。 采蜜角 65
1.
在括号里填上合适的长度单位。
(1)
一张床长约2( ),宽约180( )。
(2)
一张讲台高约90( )。
(3)
一根筷子长约20( )。
(4)
小明的身高约为13( )。
2.
在括号里填上合适的数。
4分米=( )厘米 5米=( )分米
80厘米=( )分米 35分米+25分米=( )米
3.
判一判。
(1)
小玲的身高大约是125分米。 ( )
(2)
课桌宽约4分米。 ( )
(3)
长度单位之间的进率都是10。 ( )
(4)
一根长8分米的绳子,对折后再对折,每段绳子的长度是2分米。
( )
4.
比高矮。
(1)
把它们的身高按从矮到高的顺序排列。
( )<( )<( )
(2)
小熊比小松鼠高多少厘米?
三 预学储备
89
4.
(1)
小时 (2)
秒 (3)
秒 (4)
分钟
5.
< = > < > > 6.
900 160
7.
320 250 570
二、
1.
✕ 2.
3.
✕ 4.
✕ 5.
三、
1.
③ 2.
③ 3.
① 4.
③ 5.
②
四、
1.
99 82 31 30 900 810 450 160
2.
630 360 840 竖式略
五、
1.
7时40分-7时25分=15分
2.
5+15=20(分) 8时-20分=7时40分
解析:根据“开始时刻=结束时刻-经过的时
间”,列式为8时-20分,计算时把8时看作
7时60分,7时60分-20分=7时40分。
3.
230-180=50(页) 解析:要求还剩多少页
没有看,应该用这本书的总页数减去已经看了
的页数。
4.
(1)
250-140=110(元) (2)
把186看成
190 把213看成210 190+210=400(元)
(3)
答案不唯一,如买一台微波炉和一辆自行
车,大约一共要多少钱? 把499看成500
把186看成190 500+190=690(元)
3 测 量
第1课时 毫米、分米的认识(1)
[例题导引]
例1 解答:当测量的物体长度不是整厘米时,
可以用毫米作单位 这本故事书的长是24厘
米,宽是18厘米6毫米,厚是8毫米