第3单元第1课时.毫米、分米的认识(1)-【通城学典】2024年二年级数学暑期升级训练（人教版）

采蜜角 孙悟空翻跟头———一步十万八千里62 3　测　量 第1课时 毫米、分米的认识(1) 知识点一 认识毫米，以及厘米 与毫米之间的进率 例1 下面是某本故事书的长、宽、 厚的测量结果,说一说,当测量的物 体长度不是整厘米时,该怎么办? 这本故事书的长、宽、厚各是多少? 点拨:(1) 测量故事书的长,把尺子 􀪍􀪍􀪍 的“0”刻度对准故事书长边的一端 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 , 看长边的另一端对着刻度几 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,故事 书的长就是几厘米 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。(2) 测量故事 书的宽,测量发现,宽比18厘米多 6小格。(3) 测量故事书的厚,仔细 数一数后发现,它的厚度只有8小 格。当测量的长度不是整厘米时, 可以用毫米作单位。直尺上每相邻 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的两个刻度之间有10小格 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,每小格 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的长度是1毫米 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,所以1厘米= 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 10毫米 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 解答: 当测量的物体长度不是整厘米,或者测 量比较短的物体的长度,或者要求量得比较 精确时,可以用( )作单位。1厘米= ( )毫米。毫米可以用“mm”表示。 知识点二 画不是整厘米长度的 线段 例2 画一条长度为1厘米7毫米的 线段。 点拨:因为1厘米=10毫米 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,所以 1厘米7毫米=17毫米 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,直尺上的 1小格就是1毫米,17毫米就是 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 17小格 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。可以先画一个点,用直尺 的“0”刻度和这点重合,然后在直尺 上从“0”刻度开始往后数17小格, 再点上一个点,最后将这两点连起 来即可。还可以这样做:先画一个 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(人教版)二年级 答案讲解 五句话分两次讲———三言两语 采蜜角 63 点,用直尺的“0”刻度和这点重合, 然后在直尺上找到1厘米的刻度并 往后数7小格,再点上一个点,最后 将这两点连起来即可。 解答: 画线段时,如果线段的长度比1厘米长, 又不是整厘米的长度,可以先通过厘米与毫 米的关系,将整个线段的长度转化成以 ( )为单位,是几毫米,就在直尺上数几 ( ),然后画出线段就可以了。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 看尺子填数。 (1) ( )厘米( )毫米 (2) ( )厘米( )毫米 (3) 铅笔长( )毫米。 (4) 橡皮长( )毫米。 2. 在括号里填上合适的数。 70毫米=( )厘米 6厘米=( )毫米 5厘米8毫米=( )毫米 3厘米4毫米=( )毫米 3. 在括号里填上合适的长度单位。 (1) 一支钢笔的长约为15( )。(2) 小明的身高约为142( )。 (3) 1元硬币的厚度约为2( )。(4) 一枚回形针的长约为34( )。 4. (1) 画一条长2厘米3毫米的线段。 (2) 画一条比5厘米短4毫米的线段。 三 预学储备 89 4. (1) 小时 (2) 秒 (3) 秒 (4) 分钟 5. < = > < > > 6. 900 160 7. 320 250 570 二、 1. ✕ 2. 􀳫 3. ✕ 4. ✕ 5. 􀳫 三、 1. ③ 2. ③ 3. ① 4. ③ 5. ② 四、 1. 99 82 31 30 900 810 450 160 2. 630 360 840 竖式略 五、 1. 7时40分-7时25分=15分 2. 5+15=20(分) 8时-20分=7时40分 解析:根据“开始时刻=结束时刻-经过的时 间”,列式为8时-20分,计算时把8时看作 7时60分,7时60分-20分=7时40分。 3. 230-180=50(页)