暑假预习小练习 1 白鹭（同步练习）统编版语文五年级上册

五年级语文上册 暑假预习小练习 1白 鹭 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 白鹭(lù lòu) 嫌弃(xián jiān) 粉黛(dài hēi) 嵌入(qiàn qiān) 镜匣(xiá jiá) 嗜好(shì pì) 二、读句子，看拼音写字词。 bái hè shì yí 1. 白鹭的身段的大小比。 zhū xiàng kuàng yùn wèi 2. 这个红色的做工 非 常 精巧，别 有一番。 kǒu shào ēn huì 3. 能发出声音的鸟，是大自然给人类的。 三、选字组词。 1.【嫌 歉 赚 谦】 ( )弃 ( )钱 ( )虚 道( ) 2.【消 梢 哨 捎】 ( )失 ( )带 ( )兵 树 ( ) 四、完成下面的词语练习。 1. 选出句子中加点词语的正确解释。(填序号) 生硬：A. 勉强做的；不自然；不熟练。B. 不柔和；不细致。 (1)白鹤太大而嫌生硬。( ) (2)爸爸说我写的这几个毛笔字太生硬。( ) 2. 用“精”字组成恰当的词语填入句子中。 (1)白鹭是一首( )的诗。 (2)我的书桌上有一个( )的台历，是我亲手制作的。 (3)微型盆景的造型( )绝伦，令人爱不释手。 五、按要求完成句子练习。 1. 白鹭本身不就是一首很优美的诗吗?(改为陈述句) 2.“白鹭是一首诗”运用的修辞手法是________。在文章中的作用是________。 课文中和这句话相呼应的句子是________。 3. 课文中第3自然段写到白鹤、朱鹭和苍鹭，这样写的作用是( ) A. 想说它们长得太大了。B. 突出它们的不寻常。 C. 与白鹭形成比较，突出白鹭的精巧。 4.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 (1)这句话先从整体写了白鹭的________和________，再从局部描写了白鹭的________和________，表达了作者对白鹭的________之情。 (2)用一个词语来概括画“________”的部分，最恰当的是( ) A. 不长不短 B. 恰到好处 C. 不素不黛 D. 配合精巧 六、阅读课文语段，完成下面练习。 ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很________。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? ③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是 ________的形象化，而且具有生命了。 1. 文段的横线上依次填入的一组词是( ) A. 安然 清净 B. 肃然 清秀 C. 欣然 清朗 D. 悠然 清澄 2. 把文中的“钓”换成“捕”可以吗?为什么? 3.“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”人们猜测白鹭“是在望哨”，作者同意这样的猜测吗?为什么? 4. 选段中描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。 第①段:________ 第②段:________ 第③段:________ 七、白鹭真是一首精巧的诗！ 我国古诗词中描写“杜鹃”“黄鹂”等脍炙人口的诗词不少，请你各写一句吧。 八、“白鹭因为它的常见，而被人忘却了它的美”，请写一种你熟悉的动物，从外形或者动作等方面表