第一单元预学检测-【通城学典】2024年五年级数学暑期升级训练（冀教版）

100个包子,100个人吃,1个大人吃3个,3个小孩吃1个,多少个大人和多少个小孩 能刚好吃完? 采蜜角 57 第一单元预学检测 (满分:100分 时间:60分钟) 一、 认真填空。(每空2分,共36分) 1. 把一个圆沿任意一条直径所在的直线对折,直线两侧的部分可以( ),这说明圆是( ) 图形,有( )条对称轴。 2. 用圆规画一个直径为4厘米的圆,圆规两脚间的距离应是( )厘米;如果圆规两脚间的距离 是4厘米,那么画出的圆的半径为( )厘米。 3. 下图中半圆的半径是( )cm,半圆的直径是( )cm。 4. 一个圆的直径和半径的和是36厘米,这个圆的直径是( )厘米,半径是( )厘米。 5. 数学课上老师让同学们按要求画圆。(1) 画出大小相同但位置不同的圆,这些圆的位置由 ( )决定;(2) 在同一个位置画出大小不同的圆,这些圆的大小由( )决定。 6. 在一张长为6厘米、宽为4厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的半径是( )厘米; 如果画一个最大的半圆,那么这个半圆的半径是( )厘米。 7. 如左下图,正方形的边长是36cm,圆心角是180°的扇形所在圆的半径是( )cm,直径是 ( )cm;圆心角是90°的扇形所在圆的直径是( )cm。 8. 如右上图,在正方形ABCD 中,AC 与BD 相交于点O,以点O 为圆心,在正方形中画一个最 大的圆,它的直径的长度和图中线段( )的长度相等;以点O 为圆心,在正方形外画一个最 小的圆,它的直径的长度和图中线段( )的长度相等。 二、 明辨是非。(每题2分,共10分) 1. 直径一定大于半径。 ( ) 2. 大圆的半径条数比小圆的半径条数多。 ( ) 3. 扇形的圆心角一定小于180°。 ( ) 4. 通过圆心的线段不是半径就是直径。 ( ) 5. 圆的直径越大,所画的圆越大。 ( ) 三、 精挑细选。(每题3分,共15分) 1. 通过圆心并且两端都在圆上的( )是直径。 A. 直线 B. 线段 C. 弧 D. 射线 三 预学储备 答案讲解 采蜜角 1、2、4、3、5、6、7、8、9。(打一成语) [上一页答案:25个大人,75个小孩]58 2. 甲圆的直径是16厘米,乙圆的半径是7厘米,这两个圆相比,( )。 A. 甲圆大 B. 乙圆大 C. 一样大 D. 无法比较 3. 下面的图形中,有( )个扇形。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. 把一张圆形纸片对折、对折再对折得到一个扇形,它的圆心角的度数是( )。 A. 120° B. 90° C. 60° D. 45° 5. 有以下说法:① 直径就是通过圆心的线段;② 从圆心到圆上任意一点的距离都相等;③ 直径 是6米的圆和半径是3米的圆一样大;④ 圆心角越大,扇形就越大。其中正确的说法有 ( )。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 四、 正确操作。(共27分) 1. 分别找出下图中圆的半径和直径,用字母表示,并测量出它们的长度标在图上。(6分) 2. 画出下面各图形的所有对称轴。(6分) 3. 找出下面各圆的圆心,并标在图上。(6分) 4. 在下面的图形中涂上颜色,设计出你喜欢的图案。(6分) 数学(冀教版)五年级 数缺形时少直观,形缺数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休。 [上一页答案:颠三倒四] 采蜜角 59 5. 画一个直径为2厘米的圆,在圆中画一个圆心角是135°的扇形,并给扇形涂色。(3分) 五、 解决问题。(共12分) 1. 下图中大、中、小三个圆的直径分别是48厘米、40厘米和24厘米,图中点A 和点B 之间的距 离是多少厘米? (4分) 2. 妈妈准备给家里的圆形餐桌买一块正方形桌布,量得餐桌桌面的直径是1.2米,餐桌的高度是 1米。为了美观,要使铺在餐桌桌面上的正方形桌布的四个角均离地0.3米,这块正方形桌布 的两个相对顶点的连线有多长? (4分) 3. 如图所示的大长方形的左边是1个正方形,右边是1个小长方形,其中有2个相同的圆,圆的 半径是4厘米,大长方形的周长是多少厘米? (4分) 三 预学储备 88 第一单元预学检测 一、 1. 完全重合 轴对称 无数 2. 2 4 3. 3 6 4. 24 12 5. (1) 圆心 (2) 半径 6. 2 3 7. 18 36 72 8. AD(或AB 或BC 或C