2023届高三生物一轮复习导学案 染色体变异

都阳一中朱开明 必修二第5章染色体变异 一、教材基础知识填空： 1、生物体的体细胞或生殖细胞内 ,称为染色体变异。 2、染色体数目的变异可以分为两类：一类是染色体的增加或减少，另一类是细胞内染 色体数目以 为基数成倍地增加或成套地减少。 3、在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体， 其中每套非同源染色体称为」 4、由受精卵发育而来，体细胞中含有 的个体叫作二倍体，体细胞中含 有 的个体叫作多倍体。 5、三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现 因此 不能形成 香蕉、三倍体无子西瓜的果实中没有种子，原因就在于此。 6、在自然界，儿乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。多倍体在植物中很常见，在 动物中极少见。 7、多倍体植株特点：茎秆 、 叶片、果实和种子 糖类和蛋白质等营养 物质的含量 8、人工诱导多倍体的方法很多，如 用 诱发等：其中，用秋水仙素 来处理 是目前最常用且最有效的方法。当秋水仙素作用于正在分裂的 细胞时，能够 导致 从而引起细 胞内染色体数目加倍。 9、由配子直接发育而来，体细胞中含有本物种 染色体数目的个体叫单倍体。 10、与正常植株相比，单倍体植株长得 且高度 11、利用单倍体植株培有新品种，能 采用 的方法 来获得单倍体植株，然后人工诱导使这些植株的染色体数目 恢复到正常植株的染色 体数目。用这种方法培育得到的植株，不但能够正常生殖，而且每对染色体上成对的基因都 是 的，自交的后代不会发生 12. 染色体结构变异 类 型 概念 图示 结果 对生物的 影响 缺 染色体某一片段缺失，如 ab cd 大多数染 失 人的 征 TDKTD 染色体上基因 色体结构 重 ab cd 的 改变 染色体中某一片段重复 变异对生 复 T-D 物体是 易 染色体某一片段移接到 ab c g 的， 位 另一条 染色 9D工 KXD D 有的甚至 体上 ef ef 染色体上基因 的 会导致生 倒 染色体中某一片段位置 改变 物体」 位颠倒180° tx→ 13.染色体结构的改变，使排列在染色体上的基因 发生改变，导致 性状的变异。 14、【实验】低温诱导植物染色体数目的变化 (1)原理：低温处理植物 细胞，能够抑制 的形成，以致影响 被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，结果植物细胞染色体数目发生变化。 (2)步骤：根尖培养（不定根长至cm)→低温诱导（℃）→材料固定（试剂为」 )一冲洗（试剂为」 洗去卡诺氏液)→制作装片（步骤为 一制片)→观察（先低后高）。 (3)现象：视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞（少数）。 二、判断训练 必修二第5草染色体变异一一轮 1 都阳一中朱开明 1. 细胞增殖过程中，只发生基因突变，而不发生染色体变异。() 2. 破伤风芽孢杆菌属于原核生物，不能发生染色体变异。( 3. 对二倍体水稻的花药进行离体培养得到的植株可能有单倍体、二倍体。() 4. 染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以染色体为单位的变 异。( 5. 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加。( 6. 染色体片段缺失可能导致原本为杂合子的个体表现隐性性状。( 7 染色体增加某一片段提高了基因表达水平，是有利变异。( 8. 染色体易位或倒位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响。( 9. 染色体片段的缺失可改变基因的数目及排列顺序。( 10.单倍体的体细胞中不一定只有一个染色体组，也可能含有同源染色体。() 11.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。(） 12. 一个染色体组中染色体数就是体细胞染色体数目的一半。( 13. 体细胞中含两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍 体。() 14.一条染色体的姐妹染色单体如果存在等位基因，一定来自基因突变( 15.八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后再经过染色体加倍后选育， 它的花药经离体培养得到的植株是可育的。() 16. 自然状态下产生的单倍体都是不可育的。() 17.三倍体植物不能由受精卵发育而来。（) 18. 四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体。() 19. 秋水仙素处理幼苗，成功使染色体数目加倍后，一定会得到纯合子( 20. 多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会。() 21. 由二倍体加倍后产生的四倍体，与原来的二倍体是同一个物种。() 22.单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的：多倍体是否可育取决于细胞 中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数则可有，如果是奇数则不可育。() 23.二倍体花粉离体培养成单倍体植株过程中，发生了有丝分裂、减数分裂和细胞分化() 24.低温诱导植物染色体数目的