第4单元 14 走一步，再走一步-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年七年级上册语文课时通(统编版)

年级上册·P 语 文 第四单元 14　走一步，再走一步 ⁠ 【积累与运用】 1.阅读下面文段，完成题目。 　　此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏jù的情境，当我感到惊慌失cuò（　　）时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈．出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶．和骄傲。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 畏jù（　惧　）　　 惊慌失cuò（　措　） 迈．出（　mài　）　　惊讶．（　yà　） 惧 措 mài yà （2）下列词语是形容词的是（　C　） A.时刻 B.应对 C.遥远 D.目标 （3）文段中“遥不可及”一词的意思是： 　非常遥远而不可到达　⁠。 C 非常遥远而不可到达　 2.下列句中加点词语运用不当的一项是（　A　） A.演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人头．晕．目．眩．。 B.我终于爬上去了，蹲在小山道上，心．惊．肉．跳．，尽量往里靠。 C.一遇到困难、挫折就灰．心．丧．气．，从来都不是我们的最好选择。 D.尽管我们举手投足都那么小．心．翼．翼．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。 A 3.下列句子中标点使用有误的一项是（　C　） A.“我来了！”我喊道，然后跟在他们后面跑。 B.七年级（5）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。 C.谈到如何看待今日的辉煌？这位获奖者却显出几分羞涩。 D.我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。 C 4.下列句子中没有语病的一项是（　C　） A.我想掉头回去，但知道我绝对肯定回不去了。 B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。 C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现了生态保护和经济发展的平衡。 C 5.下列对课文分析不正确的一项是（　B　） A.本文的标题高度概括了文章的故事情节；暗示了文章的主题；设下悬念，引起读者的阅读兴趣。 B.本文告诉我们：在人生道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要迎难而上，坚持不懈，就能成功。 C.小说描述了主人公“我”从胆怯、恐惧到克服心理障碍、收获自信的心路 历程。 D.课文是按照事件发展的先后顺序展开叙述的，展现出事情的来龙去脉，条理清晰。 B 6.填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（　D　） 　　一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 　　　　　　　　　⁠一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。  D ①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。 ②只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。 ③这种能力部分地来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。 A.①③④② B.②①④③ C.②④③① D.③①④② ⁠ 【拓展阅读】 阅读下面的文字，完成文后题目。 父爱陷阱 郑成南 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀缘的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。 井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。 周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。 他提高警觉，掏出猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消