内容正文:
年级上册·P
语 文
第四单元
12 纪念白求恩
【积累与运用】
1.阅读下面文字,回答问题。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极duān的负责任,对同志对人民的极端的热忱.。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,niān轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,默不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹.的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
极duān( 端 ) 热忱.( chén )
niān( 拈 )轻怕重 纯粹.( cuì )
端
chén
拈
cuì
(2)文段中有错别字的一个词语是“ 默不关心 ”,这个词语的正确写法是“ 漠不关心 ”。
(3)“麻木不仁”一词的本义是肢体麻木,没有感觉。这里指 缺乏热情,对集体和人民的利益不关心 。
(4)将画线句子改为肯定句: 从前线回来的人说到白求恩,每一个都佩服,每一个都为他的精神所感动 。
默不关心
漠不关心
缺乏热情,对
集体和人民的利益不关心
从前线回来的人说到白求恩,每一个都佩服,
每一个都为他的精神所感动
2.下列各句中,加点词语运用不恰当的一项是( A )
A.针对形式多样的考试题目,考生一定要有见.异.思.迁.的灵活性。
B.在快餐文化的影响下,精.益.求.精.、持之以恒的工匠精神显得弥足珍贵。
C.某些干部腐败的根源是自.私.自.利.。
D.他不.远.万.里.回到祖国母亲的怀抱,是要赤心报国,为祖国的富强和繁荣贡献自己的聪明才智的。
A
3.下面词语中感情色彩相同的一项是( D )
A.麻木不仁 舍己为人 人云亦云
B.坚强不屈 见异思迁 挑拨离间
C.卑鄙无耻 纵横决荡 投机取巧
D.不折不挠 精益求精 忠心耿耿
D
4.下面一段文字中有语病的一项是( D )
①如果说有什么事情,既可以消磨时间,又可以延长内心的幸福感,无疑就是阅读。②阅读是开阔视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代,时间被一再分割,越来越碎片化,我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说,唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提高生活的质量和气质。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
D
5.下列有关各句的分析错误的一项是( A )
A.一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
分析:这个句子运用了反问的修辞手法。
B.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
分析:这句话中的标点符号使用无误。
C.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
分析:这句话运用了排比的修辞手法。
D.这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
分析:运用反复的修辞手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义”的,是有着鲜明的针对性的。
A
【课内阅读】
6.本文是一篇议论文,其中心论点是什么?
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
7.在文章开头,作者为什么要强调白求恩同志的年龄和来华路途?
作者强调白求恩同志的年龄和来华路途,是为了突出白求恩精神的难能可贵。
8.作者从哪几个方面阐述了白求恩的共产主义精神?
作者从国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、技术精益求精的精神三个方面阐述了白求恩的共产主义精神。这三个方面都是共产主义精神的具体表现。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
作者强调白求恩同志的年龄和来华路途,是为了突出白求恩精神的难能可贵。
作者从国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、技术精益求精的精神三个方面阐述了白求恩的共产主义精神。这三个方面都是共产主义精神的具体表现。
9.结合选文,你认为现在的人应该向白求恩同志学习什么?
示例:我们应学习白求恩的职业素养——“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。”学习白求恩,还要学习他的职业精神——“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”更要学习他那