第2单元 综合性学习-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年七年级上册语文课时通(统编版)

年级上册·P 语 文 第二单元 综合性学习 有朋自远方来 1.综合性学习：为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请你仿照示例，再拟写一个活动形式。 【示例】活动一：交友之道名家说 活动二：历史好友故事会 活动三： 　朋友互助图片展　⁠ （2）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。  　示例：海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃）　⁠ 朋友互助图片展　 示例：海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃）　 （3）你知道古代人们交友的不同称谓吗？请把它们用线连接起来吧！ 童年时代要好的朋友 君子之交 没有抵触，情投意合的朋友 竹马之交 经历过艰难困苦的朋友 莫逆之交 平淡如水的朋友 患难之交 （4）下面是张华同学做的有关“中学生结交网友”的调查表，请概括出表格所反映的中学生交友情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 我的概括： 　大部分中学生结交网友轻才华外貌而更看重人品。　⁠ 大部分中学生结交网友轻才华外貌而更看重人品。　 2.知音，不需多言，要用心去交流；友谊，不能言表，要用心去品尝。 班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你参与解决。 （1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有“相处之道”“名人间的友谊故事”“友谊的（诗词）警句”。请你再拟写一个小标题。  　示例：同学风采展示　友谊连线　⁠ （2）活动过程中，班主任将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。  　典故示例：伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交等。　 　内容提示：将典故里的人物、内容表达清楚即可。　⁠ 示例：同学风采展示　友谊连线　 典故示例：伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交等。　 内容提示：将典故里的人物、内容表达清楚即可。　 （3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊。讨论之中，请结合互联网交友，谈谈自己的看法。  　示例：我认为网络交友有利。网络交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交全世界的朋友。而且与网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流会有所顾忌，怕说真心话。　⁠ （4）请与同学们分享一句有关“交友”的名言或诗句，并说说你从中受到的启示。  　示例：有朋自远方来，不亦乐乎？　 　启示：有志同道合的朋友从远方来，一起交流、切磋是件高兴的事。应珍惜与朋友交往的机会，相互学习，共同进步。（能结合名言或诗句说出受到的启示，言之成理即可）　⁠  　示例：我认为网络交友有利。网络交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交全世界的朋友。而且与网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流会有所顾忌，怕说真心话。　⁠ 示例：有朋自远方来，不亦乐乎？　 　启示：有志同道合的朋友从远方来，一起交流、切磋是件高兴的事。应珍惜与朋友交往的机会，相互学习，共同进步。（能结合名言或诗句说出受到的启示，言之成理即可）　⁠ $$