6.2 共筑生命家园（课件+视频）-【精彩课堂】2023-2024学年九年级道德与法治上册新课标大单元教学课件（统编版）

第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第二框 共筑生命家园 部编人教版 九年级上 导入新课 “绿水青山就是金山银山”，让我们在美好大自然的怀抱中悠然自得，过轻松诗意的田园生活。让良好生态环境成为人民生活的增长点、成为经济社会持续健康发展的支撑点、成为展现我国良好形象的发力点。 学习目标 （一）政治认同： 1．面对人口、资源和环境现状，树立忧患意识，提升生态文明素养，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，增强生态文明建设的使命感和责任感。 2．领悟人与自然和谐共生的真谛，懂得走绿色发展道路是我国经济社会发展的必然选择。 （二）责任意识： 1．敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观。 2．能够在日常生活中，自觉践行生态文明理念，热爱自然、践行绿色生活方式。 （三）道德修养： 践行保护环境的社会公德，做社会的好公民。 学习重点、难点 学习重点：坚持绿色发展道路。 学习难点：生态文明的重要性。 一、坚持人与自然和谐共生 探究新知 (一)人类面对生态危机作出的智慧选择 记者在海南省某个综合旅游度假区人工岛项目看到，项目已经停止建设，并将进行生态整体修复。据了解，此综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷，包含日岛和月岛。其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批先建，当中央环保督察组给出反馈意见后，便停止了非法填海行为。 材料呈现 促进人与自然和谐有何必要性？ ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 ②人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 人类开发和利用自然，不能只是一味地索取。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 探究与分享 (二)生态文明的重要性 伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。 请你分析造成这场灾难的原因。 直接原因是燃煤产生的二氧化硫和粉尘污染。 1 2 3 间接原因是逆温层所造成的大气污染物蓄积——特殊天气。 根本原因是人类不断破坏和污染环境。 伦敦空气污染的治理经验对我们今天治理霾有什么启发？ 加强法律建设，建立健全《大气污染防治法》；减少碳排放量，调整产业结构，淘汰落后产能，使用清洁能源和再生能源，减少大气的废气排放等。 说说在建设生态文明过程中，我们要在生产生活理念和方式上有哪些转变。 ①要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，追求人与自然和谐共生。 ③让绿色出行、环保出行成为我们自觉的生活方式。 (三)建设生态文明 河长制湖长制是党中央、国务院作出的重大决策部署，2020年是推动河长制湖长制从“有名”到“有实”“有能”转变的关键一年。通过全面推行河长制湖长制，全国河湖面貌显著改善，一些地区实现了河湖管理保护与经济发展的良性互动。当前，要进一步强化河长湖长履职尽责，推动河湖面貌持续好转，构建美丽河湖、生态河湖、健康河湖，努力让每条河湖都成为造福人民的幸福河湖。 材料呈现： 贯彻新发展理念 （1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境________为基础，以自然规律为准则，以__________、人与自然和谐共生为目标。生态文明作为一种新型的社会________，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是________。 怎样建设生态文明？ 承载能力 可持续发展 文明形态 造福人类 （2）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持________和________的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 节约资源 保护环境 二、坚持绿色发展道路 材料呈现： 经过十多年持续治理和国 家草原补贴政策的实施，如今 内蒙古草原生态整体恶化趋势 得到有效遏制，局部草原明显 恢复。图片是羊群在内蒙古自治区呼伦贝尔草原上觅食的情景。 材料告诉了我们什么？ 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。 结合视频和文字，思考： 余村的两条道路有什么不同？ 对待这样的转变，你有什么启示？ 探究与分享 第一条路片面追求经济发展速度而不顾生态环境的承载能力，结果虽然解决了温饱问题，但尝到了很多“苦头”。 第二条路坚持走绿色发展道路，将经济发展和生态保护