内容正文:
再见吧,妈妈。(打一数学名词) 采蜜角 57
第6课时 解决问题
知识点一 解决简单的实际问题
例1张老师带300元去购买体育用品,
他买了4副羽毛球拍,每副38.9元;还
买了2副乒乓球拍,每副49.9元。张老
师带的钱够吗?
点拨:判断张老师带的钱是否够用,其
实就是把张老师买东西付的总金额和
300元进行比较
,所以这题应先求出买
羽毛球拍要付的总钱数与买乒乓球拍
要付的总钱数的和,再与300元比较。
解答:
小数混合运算的顺序和整数混合运算
的顺序( ),没有括号的,先算( )法,
后算( )法;有括号的,先算( )
的,再算( )的。
知识点二 整数乘法的运算律同样适用
于小数乘法
例2先在 里填上“>”“<”或“=”,
再观察并比较下面每组的两个算式,你
有什么发现?
(1)
0.6×1.3 1.3×0.6
我发现:( )。
(2)
(2.7×0.4)×0.5 2.7×(0.4×0.5)
我发现:( )。
(3)
(4.8+5.2)×3.2 4.8×3.2+
5.2×3.2
我发现:( )。
点拨:先计算 左右两边算式
的得数,
再进行比较、思考,发现存在的规律。
解答:
整数乘法的( )律、( )律和
( )律,对于小数乘法同样适用。
三 预学储备
答案讲解
采蜜角
数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏
得极深。 [上一页答案:分母]58
一、
根据乘法运算定律填空。
1.
2.9×1.54= ×
2.
2.5×(0.56×0.04)=( × )×
3.
6.5×2.4+6.5×7.6= ×( + )
4.
0.58×102= ×( + )
二、
明辨是非。对的画“”,错的画“✕”并改正。
1.
2.5×(0.4+4) 改正:
=2.5×0.4+4
=1+4
=5( )
2.
4.8+5.2×0.23 改正:
=(4.8+5.2)×0.23
=10×0.23
=2.3( )
三、
简便计算下面各题。
2.5×1.25×3.2 1.74×11.5-1.74×1.5 4.84×4.44+4.84×5.56
四、
解决问题。
图书室新购进童话书和故事书各18本,童话书每本16.8元,故事书每本13.2元。
购进这些书一共需要多少元?
数学(冀教版)四年级
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第6课时 解决问题
[例题导引]
例1 解答:38.9×4+49.9×2=255.4(元)
255.4<300 够
知识归纳:相同 乘除 加减 括号里面
括号外面
例2 解答:(1)
= 整数乘法的交换律对于
小数乘法同样适用 (2)
= 整数乘法的结合
律对于小数乘法同样适用 (3)
= 整数乘法
的分配律对于小数乘法同样适用
知识归纳:交换 结合 分配
[预学训练]
一、
1.
1.54 2.9 2.
2.5 0.04 0.56
3.
6.5 2.4 7.6 4.
0.58 100 2
二、
1.
✕ 改正:2.5×(0.4+4)=2.5×
0.4+2.5×4=1+10=11[或2.5×(0.4+
4)=2.5×4.4=2.5×4×1.1=10×1.1=11]
2.
✕ 改正:4.8+5.2×0.23=4.8+1.196=
5.996
三、
10 17.4 48.4
四、
(16.8+13.2)×18=540(元)
第一、二单元预学检测
一、
1.
8.96 5 44.8 2.
两 3 3.
8.7
4.284 4.
56 0.56 5.6 5.6 160 0.035
5.
< > = > = 6.
1.2