3.2 比大小-2023-2024学年一年级上册数学分层作业设计（知识清单·真题演练）（人教版）

3.2 比大小（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：认识“=”“>”和“<”，知道这些符号的含义。 2、学习难点：会用“等于”“大于”和“小于”来描述5以内数的大小。 二、知识梳理 1、比大小。 比较两个数的大小时，可以用关系符号“>”“<”或“=”来连接。当两数相等 时,用“=”连接;当两数不相等时，前面的数比后面的数大,用“>”连接;前面的数比后面的数小,用“<”连接。 真题基础过关练 一、选择题 1．哪块草地最大？（    ）。 A． B． C． 2．下面图形中哪两个的数量一样多。（    ） A．①和② B．①和③ C．②和③ 3．比一比，最多的是（    ）。 A． B． C． 4．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 5．下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。原来第(   )个盒里的果子最少。 A． B．      C． 二、填空题 6．看图填空。 ( )＞( ) 7．想一想，里可以填哪些数。 8．比5小又比3大的数是( )。 9．看图写数，并比一比。 10． 有( )只，有( )只， ( )＞( )或( )＜( ) 真题拓展培优练 三、作图题 11．找规律，接着画。 ＜＜＜ 四、解答题 12．比一比，看谁吃得多． 2○3          4○3          3○1      5○4 13．在正确的答案后面画“√”． 一人一个足球,够不够? 够 不够 14．在□内填数，在○内填“>”,“<”或“=”．        参考答案 1．B 【详解】A块草地里有4个小方格，B块草地里有5个小方格，C块草地里有4个半小方格，故选B分析：A块草地里有4个小方格，B块草地里有5个小方格，C块草地里有4个半小方格，即可解答。 2．B 【详解】①有三个小朋友在跳舞，②有两棵树，③有三只大雁，①和③数量一样多。 故选B 分析：①有三个小朋友在跳舞，②有两棵树，③有三只大雁，①和③数量一样多，即可解答。 3．C 【分析】先数出每个选项的西瓜数量，再进行比较即可。 【详解】A．是4个西瓜； B．是3个西瓜； C．是5个西瓜。 3＜4＜5 故答案为：C 【点睛】本题考查数一数和5以内数的大小比较。 4．C 【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。 【详解】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。 5．C 6．4 3 7．5＞3；3＜4；1＜3；2＝2（答案不唯一） 【分析】根据＞、＝、＜符号的提示填入合适的数即可，答案不唯一。 【详解】5＞3；3＜4；1＜3；2＝2 （答案不唯一） 【点睛】熟练掌握5以内数的大小关系是解题关键。 8．4 【分析】根据对1~5的数的认识进行解答即可。 【详解】比5小又比3大的数是4。 【点睛】此题的关键是要掌握对1~5的数的认识。 9．3＜5；2＜4 10．4 5 5 4 4 5 11． 12．<，>， >，> 13．够 14．3=3，3>2，3<4， 5<3，3<4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$