3.7 0的认识和0的加减法-2023-2024学年一年级上册数学分层作业设计（知识清单·真题演练）（人教版）

3.7 0的认识和0的加减法（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：认识数字0，理解0的含义，会读、写0。 2、学习难点：在各种情境中体会0的含义，会正确计算有关0的加减法，体会0的运算在生活中的应用。 二、知识梳理 1、0的认识。 0不仅可以表示一。个也没有，还可以表示起点。 2、有关0的加减法。 （1）两个相同的数相减,结果是0。 （2）一个数加0,仍得这个数。 真题基础过关练 一、选择题 1．一个物体都没有用（    ）表示。 A．0 B．1 C．10 2． 列式（    ）。 A．5－2＝3 B．5－3＝2 C．4－3＝1 3．1＋0＝（    ）。 A．1 B．0 C．2 4．树上桃子的个数用0表示的是（ ）。 A．B．C．D． 5．“44=0”，在里应填的运算符号是（ ） A．＋ B．－ C．× D．÷ 二、填空题 6．在5、2、0、3、4这几个数中。 （1）最大的数是( )，最小的数是( )。 （2）从左边数，第2个数和第3个数的和是( )。 （3）把这些数按从小到大的顺序排一排。 ( )＜( )＜( )＜( )＜( ) 7．在里填上合适的数。 8．看图写数字。 9．在括号里填上“＋”或“－”。 2( )2＝4   4( )1＝3   0( )5＝5 3( )0＝3   3( )2＝5   3( )2＝1 10．填一填。 (1)0、( )、( )、3、4、5。 (2)( )、3、2、1。 (3)4、3、2、( )、( ) 。 (4)3和1合起来是( ) 。 (5)4和1合起来是( ) 。 真题拓展培优练 三、作图题 11．把得数是0的算式涂成蓝色。 四、解答题 12．想一想，你都学过哪些得数5的加法，把它们写下来． 13．小胖家买了5只茄子，吃掉了5个，现在还剩下几个？ 14．它们一共采了几个蘑菇？ 参考答案 1．A 【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10…都是自然数，一个物体也没有用0表示，据此解答。 【详解】由分析可得：一个物体都没有用0表示。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0。 2．B 【详解】结合图示可知：原有5颗心形图片，且划下去了3颗，这意味着从5颗心形图片里减去了3颗，可列式为：5－3＝2。 故答案为：B 3．A 【详解】根据0加任何数还得原数可得：1＋0＝1。 故答案为：A 4．D 5．B 6．5 0 2 0 2 3 4 5 7．1；3；4 【分析】根据5以内数的排列顺序填空即可。 【详解】 【点睛】熟练掌握5以内数的排列顺序是解题关键。 8．3； 5； 4； 0； 2 9．＋ － ＋ － ＋ － 10．(1)1 2 (2)4 (3) 1 0 (4)4 (5)5 11． 12．1＋4=5；4＋1=5；2＋3=5；3＋2=5；0＋5=5；5＋0=5 13．5－5＝0（个） 14．5＋0＝5 【详解】它们一共采蘑菇的个数＝灰兔采的个数＋白兔采的个数，据此代入数据作答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$