甘肃省部分地区2022-2023学年高一下学期语文期末试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 甘肃省兰州市2022-2023学年高一下学期期末语文试题 21.草木蔓发，春山可望。正值春耕时节，学校以“春耕”为主题举办系列活动，带领同学 们体验春耕文化，感悟春耕精神。校刊编辑部向同学们征集能充分体现“春耕精神”的图片， 请你从下面的三幅图片中选择一幅进行推荐，并写出推荐理由。要求：条理清晰，语言简明。 不超过150字。 0 CHA中国部致 二牛拉犁 繁红一树花千朵 中国植树节40 汉代画像砖 无限生机在此根 周年纪念邮票 丰子恺画作 中国邮政发行 甘肃省酒泉市2022-2023学年高一下学期期末语文试源 (二)语言文字运用（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成小愿。 曹雪芹是伟大的文学家，更是高妙的语言大师，曹雪芹的巨作《红楼梦》不仅在文学界竖立 起一座历史丰碑，而且构建了一座修辞艺术的殿堂。①，“谐音的修辞运用最妙，每每 读之，令人拍案叫绝。 《红楼梦》中的谐音广泛地运用在人名、地名之中，其中，②。比如，贾府四姐妹元春、 迎春、探春、惜春四人合在一起谐音“原应叹息”，暗示四人命运遭际令人叹息。又如，甄士 隐的丫醒娇杏谐音“侥幸”，她从甄家的丫醒一跃成为贾雨村的正夫人，可见其“侥幸”；甄家 千金甄英莲的名字也暗含谐音，谐音“真应怜”。 谐音还是作者表达讽刺与批判的重要方式。比如，书中贾宝玉的父亲腐朽陈旧，③，其 实是彻头彻尾的伪君子，其名“贾政”谐音“假正”，正是作者对其为人“表面正经"的辛辣嘲讽。 谐音艺术在《红楼梦》中得到了广泛的使用，咀嚼其中含义，每个谐音都妙趣横生，令人叹 为观止。如此成功的对谐音艺术的广“泛使用在古典小说中并不多见，这不仅展现出作者高妙 的艺术技巧，更展现出作者对于语言驾轻就熟的把控与运用。 21,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。 22.近年来，一些政务服务平台利用“谐音”取名走红，如甘肃省政务服务平台取名“甘快办”， 广东省政务服务平台取名为“粤省事”，请任选一例咀嚼其中含义及妙趣。 甘肃省临夏州2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 猕猴桃是原产于我国的一种雌雄异株的大型落叶木质膝本植物，1903年，有一个叫伊 莎贝尔的新西兰人到湖北宜昌探望她的姐妹，她携带了一批种子回新西兰。大约到了1910 年，伊莎贝尔带回的猕猴桃种子终于结果实了。 猕猴桃的果形一般为椭圆状，生长期外观呈绿褐色，成熟后呈红褐色，表皮覆盖浓密绒 手。起初，新西兰人没见过这种红褐色的毛茸茸的水果，给它起名叫“中国醋栗”。但由王 名字不好听，又是醋又是票的，一看便让人觉得酸涩。因此，“中国醋栗”在新西兰的销路 很差。后来新西兰人发现，这种水果与几维鸟长得差不多，都是褐色且圆滚滚的，表面都有 绒毛。于是，他们干脆把猕猴桃称为“kiwi”,与几维鸟一个名字。 但销往中国的新西兰猕猴桃，并不叫“kW”或“中国酯栗”，这是为什么呢？原米， 新西兰人善于做生意，他们考虑到中国人的思维习惯，不论是用哪个名字，消费者可能都不 会买账。于是，他们给猕猴桃起了一个高大上的商品名，让人看不懂、摸不透。几维鸟由于 不会飞，天天到处遛弯，所以在新西兰又被称为“奇异鸟”。就这样，猕猴桃出口到我国的 时候，顺理成章地被称为“奇异果”。 20.科普文的语言，既要求准确严谨，又讲求通俗生动，请结合两处画横线的句子简要分析。 21,文中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法？请结合上下文分析它的作用。 22.猕猴桃由中国传往新西兰，与由新西兰再传往中国，有哪些不同之处？请简要概括。 甘肃省部分中学2022-2023学年高一下学期期末语文试题 阅读下面的文字，完成下而小题。 植物听觉方面的科学研究始于达尔文。他试图通过对着含羞草演奏大管来促进它的叶子 闭合，结果没有成功。达尔文在实验记录中说，这是一个“愚蠢的实验”，他认为植物“听 不见”音乐。 歌唱家雷塔拉克坚信，优美的古典音乐可以促进植物的生长：而嘈杂的摇滚乐则会抑制 植物的生长。①，她选取了几株不同种类的植物，分别将它们置于滚动播放着古典音乐和 摇滚乐的环境中。几周后，她发现，“听”摇滚乐的植物生长状态明显变差；而“听”古典 音乐的植物生机勃勃。于是她得出结论：“听”古典音乐的植物比“听”摇滚乐的植物长得 好。 这个实验设计有对照，结果也与众人的认知相符，似乎没什么问题。不过，若是从科学 研究的角度看，②：实验前，没有比较植株原本的生长状况：实验使用的植株数量太少， 无法进行统计分析等。因此，雷塔拉克的这一实验不能算严谨的科学实验，其结果也不能说 明问题。 实际上到目前为止，符合科学规范的相关实验均不能证明植物可以对外界的音乐做出反 应。