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语文部编版9年级上册
工作计划总结
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语文部编版9年级上册开学检测卷02
【考试时间:90分钟;满分:100分】
第一部分 积累与运用(45分)
1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )(2分)
A.去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。
B.乡愁是一张窄窄的船票。
C.你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。
D.你是四月早天里的云烟。
2.从感情色彩变化的角度看,下列句中加点词语与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.丰功伟绩!收获巨大!
B.在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
C.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
D.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮。
3.下列对《桃花源记》内容分析不当的一项是( )(2分)
A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然。
4.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )(2分)
A.下见小潭(向下) B.日光下澈(穿透)
C.潭中鱼可百许头(大约) D.其岸势犬牙差互(狗的牙齿)
5.选出句子翻译有误的一项( )(2分)
A.闻水声,如鸣佩环(听见水声,像玉佩玉环相碰发出的声音)
B.俶尔远逝,往来翕忽(忽然向远处游去,来来往往一散一聚的)
C.其岸势犬牙差互(那石岸的形状像狗牙那样参差不齐)
D.凄神寒骨,悄怆幽邃(使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息)
6.给下列加点的字注音。(3分)
轰鸣( ) 谷穗( ) 沉甸甸( )
篝火( ) 松涛( ) 心脏( )
7.判断下列句子运用的修辞手法。(4分)
(1)我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。 ( )
(2)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。( )
(3)你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上。( )
(4)我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢?( )
8.《经典常谈》是_________ 在1942年受著名学者________ 鼓励而写的一部著作。(经典常谈》共十三篇,各篇的排列按照传统的_________的顺序,并把文字学经典《____________》放在首篇。(4分)
9.长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息。作者是苏联的作家______,主人公保尔·柯察金在朱赫来的影响下逐步走上革命道路,在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——_____的精神、_____的意志和顽强奋斗的高贵品质。(3分)
10.《诗经》“六艺”是____,孔子采用__________的方法,用《诗》来讨论做学问做人的道理。(2分)
11.默写诗句。(3分)
(1)假如我是一只鸟,_____________________。
(2)______________,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
(3)为什么我的眼里常含泪水? ____________________
12.名句默写。(6分)
一句“山川异域,风月同天”,再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏,从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文,我们沉醉于小石潭“青树翠蔓,(1)______________ ,参差披拂”(《小石潭记》)的幽静美丽,驰目于洞庭湖“(2)________________,波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃,感慨于桃花源“阡陌交通,(3),______________”(《桃花源记》)的安宁祥和。通过诗句“微君之故,(4)_________________”(《诗经》),我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨;通过诗句“求之不得,(5)_______