Unit 2 reading 课时讲义（二） 2023-2024学年牛津译林版英语八年级上册

牛津译林版 八上 Unit 2 课时讲义（二）学生版 Reading 重点短语 学校生活 英国学校的生活 在八年级 在伦敦附近的林地学习 一所混合学校 一起上课 在我所有的科目中 最喜欢法语 学习外语 有一个读书周 在这一周期间 从学校图书馆借更多的书 从家里带来图书和杂志 比我的同班同学读更多的书 在读书周快结束的时候 在课堂上与同班同学吵得不可开交 似乎过得更快 读有趣的书 美国学校的生活 14岁 在八年级 每周一 去同伴俱乐部 在俱乐部 年龄大点儿的学生 帮助新学生更多地了解学校 在十二年级 认真听我的难题 给予我帮助 我的英雄 学校不同的课程 在星期五下午 比平时结束得早 做运动 一周两次 打棒球 放学后 喜欢这项运动 刻苦训练 每次 我们队 赢了两场比赛 上个月 谈论某事 把某物给某人 在比赛中表现最好或得第一 不是你们自己国家的 用于会话和写作的单词 八年级学生 南希最喜欢的科目 同样 去购物 读了一篇由一个美国男孩写的文章 重点句型&用法 1. I am in Year 8 at Woodland School near London. 我在伦敦附近的林地学习读八年级。 I’m in the 8th grade at... 我在……八年级 ______________：“在八年级”= ________________。 表示年级：______________________ = _____________________________。 2. It is a mixed school. 这是一所混合式学校。 mixed：adj.“男女混合的；混合的”。 _______：v.“（使）混合，掺和”。 ______________ = ______________ “将A和B混合在一起”。 ___________ “混合在一起”。 3. Among all my subjects, I like French best. 在所有的科目中，我最喜欢法语。 like...best：“最喜欢……”= ___________。 French：n.“法语”； adj.“法国的，法国人的，法语的”。 _________：n.“法国”。 __________：n.“法国人”。 复数：____________。 4. Learning foreign languages is fun. 学习外语很有趣。 foreign：adj.“外国的”。 ___________：n.“外国人”。 动名词（短语）作主语：单个动名词（短语）作主语时，谓语动词用________形式。 5. During the week, we can borrow more books from the school library. 在这一周期间，我们可以从学校图书馆借更多的书。 during：prep. “在……期间；在……的过程中”。 borrow：vt.“借入”。 辨析：borrow/lend/keep borrow：“借入”，指从别人或别处借东西，为非延续性动词。 _________________________ “从某人/某处借某物” lend：“借出”，指把自己的东西借给别人，为非延续性动词。 _________________________“将某物借给某人” keep：“持有”，指借用某物一段时间，为延续性动词。 _________________________ “借用某物一段时间” 6. We can also bring in books and magazines from home. 我们也可以从家里带来图书和杂志。 bring in：“带来”。 _______________ = _______________ “带给某人某物”。 __________ “抚养，呕吐”。 7. Near the end of the week, we discuss the books with our classmates in class. 在读书周快结束的时候，我们在课堂上与同班同学讨论这些书。 __________：“……的末尾”。 __________“在……的末尾”； __________“最后，终于”。 discuss：vt.“讨论，议论”。 ___________“讨论某事”； _____________