3.2 做更好的自己（课件+视频）-【精彩课堂】2023-2024学年七年级道德与法治上册新课标大单元教学课件（统编版）

第一单元　成长的节拍 第三课 发现自己 第二框 做更好的自己 部编人教版七年级上 生命就像 一条大河/时而宁静 时而疯狂 现实就像 一把枷锁/把我捆住 无法挣脱 这谜一样的生活锋利如刀/一次次将我重伤 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高 狂风一样舞蹈 挣脱怀抱 我要飞得更高 飞得更高 翅膀卷起风暴 心生呼啸 飞得更高…… 导入新课 每个人都要认识自己，尊重自己，欣赏自己。我们成不了别人，但可以努力做更好的自己。今天，我们就来一起探讨怎样做更好的自己。 学习目标 课标要求(2022 年版) 素养目标 知识目标 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同 健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，善于倾听他人的意见，自我改进 1．明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求 2．明确做更好的自己可以落实的行动 学习重点、难点 教学重点：接纳与欣赏自己，做更好的自己。 教学难点：做更好的自己的方法。 探究新知 探究一 接纳与欣赏自已 思考：你是怎样看待孔雀的死的，如果你是孔雀你会怎么做？ 《孔雀和夜莺》 接纳和欣赏自己 孔雀还是觉得很伤心，郁郁寡欢，最后生病死去了。 真羡慕你动听的歌喉，我的声音太难听了。 但是你有漂亮的羽毛啊，这是我比不了的。 【运用你的经验】 阅读教材P31运用你的经验，讨论以下问题： 你怎么看待晓蓉的累？ 你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？ 你是如何处理的？ 『提示』 晓蓉觉得很累，是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与欣赏自己，没有看到自己的独特性，而是盲目模仿他人，因而很累。 1.清晰自我认识的必要性 提示：接纳自己。如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 观察树叶。你能否找到两片完全相同的树叶？ 思考：通过观察树叶，对你认识自己有什么启示？ 教学目标 读图感悟 思考：你觉得自己有哪些优点和长处？有哪些缺点和不足？ 思考：我喜欢我自己，是因为（ ）。 我不喜欢我自己，是因为（ ）。 探究与分享 2. 学会接纳自己 葛优：热闹的路上不长草，聪明人的头上不长发。 潘长江：浓缩的都是精华。 提示：接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 感悟名人对待自己缺点和不足的态度，你觉得应如何接纳自己？ 探究与分享 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （1）我们应该怎样接纳自己？ （2）接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 【结合以上内容小组合作讨论】 （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 知识归纳 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 我们应怎样接纳自己？ 姚明的“高”让他成为篮球明星 提示：要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点， 欣赏自己的努力，欣赏自己的奉献。 主持人沈殿霞身材虽胖却灵活可爱，被称为“全香港的开心果”。 俞敏洪说，我的智商非常一般,就是比别人勤奋。 思考：上述名人的成功之道启示我们应如何欣赏自己？ 探究与分享 3.我们要学会欣赏自己 我赞同那个女生的看法。因为欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。对于别人的意见，我们要理性分析，认真对待，这既是对别人的尊重，也是对自己的尊重。我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 【探究与分享】 A.别人的意见也许有道理，可是我做不到。 C.我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 B.别人的意见都不对，只有我才是正确的。 你赞同上面哪个同学的看法？ （1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优 点， 欣赏自己的努力，欣赏自己的奉献。 （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长 道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自 己的同时，要善于向他人学习、与他人合作。 如何欣赏自己？ 知识归纳 很多人不知道，刘翔的运动之路不是从110米栏开始的，而是跳高。跳高并不是刘翔的特长，从跳高场地到跨栏赛场，才有了后来“飞人”的一番成就。如果刘翔还是在练习跳高，以他的身体条件来看，这块“宝玉”也许就会被埋没了。 提示：做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大 限度地展示自己的才华。 思考：刘