5.1 圆的认识（同步练习）-六年级上册数学人教版

5.1 圆的认识 同步练习 一、选择题（共5题） 1.一个边长8厘米的正方形纸片，最多可剪出（ ）个半径是1厘米的圆。 A．4 B．8 C．16 2.（ ）图形和C图形可以拼成一个圆。 A． B． C． 3.下面图形中，对称轴条数最多的是（ ）。 A．长方形 B．圆形 C．正方形 4.如图，张亮从A点经过O点到B点上班，徐伟从C点经过O点也到B点上班，他俩上班的路程（ ）。 A．张亮远些 B．徐伟远些 C．一样远 5.钟面上，时针和分针走过的轨迹都是一个圆，这两个圆是（ ）。 A．周长相等的圆 B．同心圆 C．同一个圆 二、填空题（共5题） 6.用圆规画一个直径是 厘米的圆，圆规两脚间的距离为 ． 7.画圆时可以知道，必须知道 与 ， 决定所画圆的位置， 决定所画圆的大小．画圆时，把圆规的两脚分开，定好的两脚间的距离，即是该圆 长度． 8. 确定圆的位置， 决定圆的大小． 9.在一个圆里有 条直径，直径的长度是半径的 倍． 10.位于圆中心的一点叫做 ，用字母 表示． 三、判断题（共5题） 11.半径的长度是直径的一半． 12.把一张圆形纸片按不同的方向多次对折，折痕都通过圆心． 13.通过圆心的线段就是圆的直径． 14.凡是半径都相等． 15.直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大． 四、解决问题（共4题） 16.按要求画图． (1) 画一个直径是 厘米的圆，并标出圆心和直径． (2) 画出这个圆的一条对称轴． 17.如图，大圆的直径是8厘米，两个小圆的半径是多少厘米。 18.在下面的长方形里面画一个最大的圆． 19.下面是由三个等圆组成的平面图形，连接三个圆心的线段所围成的三角形中的每个角都是几度。 答案 一、选择题（共5题） 1. 【答案】C 2. 【答案】A 3. 【答案】B 4. 【答案】C 5. 【答案】B 二、填空题（共5题） 6. 【答案】 厘米 7. 【答案】圆心；半径；圆心；半径；半径 8. 【答案】圆心；半径（或直径） 9. 【答案】无数； 10. 【答案】圆心； 三、判断题（共5题） 11. 【答案】错误 12. 【答案】正确 13. 【答案】错误 14. 【答案】错误 15. 【答案】错误 四、解决问题（共4题） 16. 【答案】 (1) 由题意知，要画一个直径是 厘米的圆，首先确定圆的半径为 （厘米），再依据画圆的方法，以任意点 为圆心，以 厘米长为半径画一个圆，并用字母标出它的圆心 、半径 和直径 即可． (2) 依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以画出它们的对称轴；圆的每一条直径所在的直线都是圆的一条对称轴，据此即可画出． 17. 【答案】2 18. 【答案】在一个长是 厘米、宽是 厘米的长方形里面画圆，最大的圆是以长方形的最短边为直径所画的圆；在长方形内，选长方形的宽的垂直平分线上的任意一点为圆心，以 厘米为半径，画圆即可． 19. 【答案】60 $$