4.3 比的应用 （同步练习）-六年级上册数学人教版

4.3 比的应用 同步练习 一、选择题（共5题） 1.用一根 长的铁丝围成一个长方形，围成的长方形的长和宽的比是 ，长方形的面积是 A． B． C． 2.一个三角形，三个内角的度数的比是 ，这个三角形是 ． A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 3.一个工厂有 个车间，已知第 车间有 人，并且人数最多．以下关于这个工厂 个车间人数的信息只有一个是准确的，这个准确的信息是 A．第 车间人数占 个车间总人数的 B．第 车间比总人数的 少 人 C．第 车间、第 车间、第 车间人数的比是 4.一个成年人的身高与脚长之比大约为 ．某人脚长 厘米，他的身高大约是 A． 厘米 B． 厘米 C． 厘米 5.教室里面有 名同学，那么教室里面男、女生人数的比可能是 A． B． C． 二、填空题（共5题） 6.已知 ，， 三个数的比是 ，这三个数的平均数是 ，这三个数分别是 ， ， ． 7.一种糖水的糖和水的比为 ，含糖率是 ，现有糖 克，可配制这种糖水 克． 8.用 厘米的铁丝围成一个长方形，它的长与宽的比是 ，它的面积是 平方厘米． 9.甲、乙两个工程队共修路 米，甲、乙两队修路的长度比是 ，甲队比乙队多修了 米． 10.一种奶茶，纯牛奶与红茶的比是 ．如果要配置这种奶茶 毫升，需要纯牛奶 毫升，红茶 毫升． 三、判断题（共5题） 11.用 厘米长的铁丝围成一个等腰三角形，已知腰和底的长度比是 ，则腰长 厘米． 12.甲、乙、丙三人分一盒水果糖，若按7:5:3或1:2:3分配，两种分发乙所分得的水果糖一样多． 13.甲、乙、丙三个数的比是 ，平均数是 ，则丙是 ． 14. 一个三角形的3个内角的度数的比是1:2:3，其中最大锐角的度数是60°． 15.红花和黄花的朵数的比是 ，表示黄花比红花多 ． 四、解决问题（共4题） 16.王叔叔家里的菜地共 平方米，他准备用 种西红柿，剩下的按 的比例种黄瓜和茄子，种黄瓜的面积是多少平方米？ 17.有甲、乙、丙三个书架，甲书架的书是乙、丙书架和 ；乙书架的书是甲、丙书架和的 ；丙书架的书是甲、乙书架和的 ．甲书架比乙书架多 本，甲书架和丙书架共有多少本？ 18.妹妹星期天去姥姥家玩，去和回来所用时间比是 ，下图是此过程中路程随时间的变化情况． (1) 妹妹几点到达姥姥家？ (2) 已知 时妹妺距离自己家还有 米，那么妹妹家到姥姥家有多远？ 19.小明用 毫升的酸梅原汁加水调制了 毫升酸梅汤，妈妈说，当酸梅原汁和水的比是 时，口感最佳．为了使调制的酸梅汤口感最佳，小明应该再往酸梅汤中加水多少毫升？ 答案 一、选择题（共5题） 1. 【答案】B 2. 【答案】B 3. 【答案】B 4. 【答案】C 5. 【答案】A 二、填空题（共5题） 6. 【答案】 ； ； 7. 【答案】 ； 8. 【答案】 9. 【答案】 10. 【答案】 ； 三、判断题（共5题） 11. 【答案】错误 12. 【答案】正确 13. 【答案】正确 14. 【答案】正确 15. 【答案】正确 四、解决问题（共4题） 16. 【答案】先把菜地的总面积看作是单位“”，用 种西红柿，剩下的就是单位“”的 ，用乘法可求出剩下的面积，再根据剩下的按 的比例种黄瓜和茄子，可知种黄瓜的面积占了剩下面积的 用乘法可求出种黄瓜的面积． （平方米）． 17. 【答案】甲是乙、丙和的 ， 则 ， 甲占总书量的 ， 同理，乙占 ， 丙占 ， 甲比乙多占总书量的 ，（本）， 全书共 本， 乙：（本）， 丙：（本）， 所以甲书架有 本书， 所以甲书架和丙书架共有 本． 18. 【答案】 (1) 去与回时间比 ， 那么妹妹回来走的 这一段路， 去的时候走 分钟， 故妹妹 到达姥姥家． (2) 去时用了 ， 故回来用时 （分钟）， 则到家时为 ， 则 时还有 到家， 则妹妹家距姥姥家有 ． 19. 【答案】本题主要考查比的应用；小明用 毫升的酸梅原汁加水调制了 毫升酸梅汤，妈妈说，当酸梅汤原汁和水的比是 时，口感最佳，那么将小明用的酸梅汁原汁的体积除以 ，再乘 ，就是保证口感最佳的前提下，该体积酸梅汁原汁所需的水的体积；原来的水的体积为 （毫升），所以将前面算岀的数减去 ，就是小明应加的水的体积． 答：小明应再往酸梅汤中加水 毫升． $$