高效阅读训练（试题）统编版语文五年级上册

五年级上册高效阅读训练（十二篇含答案） （一)松树的风格 我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过 它，把它作为崇高品质的象征。 你看它，不管是在悬崖的缝隙间，还是在贫瘠的土地里，只要有一粒种子 一这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的：也不管是风吹来的，还是 从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷署，随处 苗壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水 淹不没它，严寒冻不死它，千旱呈不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的 生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树就油然而生敬意 的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我栖牲的精神。你看，松树是 用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂 液可制松香、松节油，是很重要的工业原料：松树的根和枝又是很好的燃料。更不 用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它 可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做 到了“粉身碎骨” 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 1.写出下列词语的近义词。 敬仰一( 贫瘠一( 崇高一() 休憩一( 2.联系上下文理解文中“粉身碎骨”的意思。 3.文中画“”的句子使用 的修辞手法，其好处 是 4.作者之所以敬仰松树，一是因为 二是因为 5.(语文要素)短文用 的写作手法赞美了松树 的 风格，由此我想到了这类人： (二)昊花 只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。一共五盆，排在大厅的一旁。 圆筒形的主枝、做然直立。分枝多、呈叶状，枝上巍巍然地挂着即将灿烂开放的 花蕾。我和朋友坐在大厅里，喝茶，谈心。茶原本是甘醇的.话原本是投缘的，但是， 今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。所 以，入口的茶，变得无味：入耳的话，变得单调。有一句没一句聊着，聊着。最后， 索性闭口不语了 等。在全然的寂静中等。子夜过后，还是完全没有动静。‖ 意识渐渐陷入半蒙胧状态，忽然，响起了一种很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪 啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时发出的声响。我迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、 绚丽地、快活地、无羁(T)地开放了。 花。很大很大：色、非常非常白：味儿呢，浓郁强烈。 我看，我闻，我惊叹。 立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。川 然而，就在“祷(yǐ)旎（ǐ）风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限 到来。不做无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。 众人齐声叹可惜。独我，美慕它。它辉煌而来，辉煌而去。生命虽短，但它 不曾浪费一点一滴。川 1文中画“”的句子，分别从 三个角度描写 昙花；而画“”的句子中，“顾盼生姿，得意非凡”则是从 这个角度来写昙 花的。 2.本文用”分成了三个部分，请把各部分的小标题补充完整。 昙花 昙花 昙花 3.文中哪两句话告诉我们昙花的花期很短？用“”画出来。这两句话让我 们想到关于县花的成语： 4.(语文要素)“众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。”众人可惜的是什么？“我”又为 什么羡慕它？ (三)负荆请罪（节选） 幕启 蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许 多委屈。 韩勃 (气愤地)大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了， 我实在咽不下这口气！ 蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气？ 韩勃大人，您可是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么还怕他呢？ 蔺相如（依然笑笑）我并不是怕他。 韩勃刚才在路上，大人不是在有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不 让他呢！ 蔺相如还是以和为贵。 韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事？想当年，秦王那 么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气啊！ 蔺相如既然秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 韩。勃（不解地）那大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军！ 蔺相如韩勃，你要知道，秦国不敢侵犯我国，就是因为有我们两个人在。要 是我跟廉将军闲翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？ 韩勃（若有所悟地）...… 1.从文中找出描写韩勃态度变化的词语，按顺序填在横线上。 气愤→( )→( )→若有所悟 2回想课文《将相和》的内容，“负荆请罪"这个故事的起因是()和 )两件事。 3由文中可知，面对廉将军的无礼，蔺相如的回应是：① :② 从中可体会到蔺相如 的品质。 4.假如韩勃“若有所悟”后还有台词，想想他会说些什么。 (四)食物为何挂在树上 在非洲大草原上，常常会看到死去的长颈鹿和羚羊被挂在树权上，它们是被 天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。那么，猎豹为什么要把食物挂在树上呢？是为了风 千做腊肉？那简