内容正文:
2、3、4的乘法口诀
3×5= 5×2= 4×5=
5×1= 5×5= 5×3=
一、复习旧知
10
5
20
25
15
15
(一)说口诀算得数
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3×( )=15 5×( )=20
( )×5=25 5×( )=10
( )×4=20 ( )×5=5
一、复习旧知
(二)根据口诀,填一填
4
2
5
5
1
5
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二、创设情境,探究新知
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几个?
2×1=2
1×2=2
两副乒乓球拍有几个?
2×2=4
一二得二
二二得四
3的乘法口诀
一束气球有几个?表示几个几相加?
3×1=3
1×3=3
3×2=6
2×3=6
3×3=9
两束气球有几个?表示几个几相加?三束呢?
一三得三
二三得六
三三得九
二、创设情境,探究新知
4的乘法口诀
二、创设情境,探究新知
盒子里的汤圆是怎样排列的?
4的乘法口诀
4×1=4
1×4=4
4×2=8
2×4=8
4×3=12
一四得四
二四得八
三四十二
4
+4
+4
+4
8
12
16
3×4=12
4×4=6
四四十六
二、创设情境,探究新知
乘法口诀
想一想: 一一( )
得一
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
探究新知
比一比,谁最聪明
1、说出得数是4的乘法口诀。
一四得四
二二得四
2、 × = +
=
2
三、巩固口诀
(二)看图直接说口诀
二三得六
三三得九
二二得四
三五十五
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三、巩固口诀
(二)边画边说口诀
看口诀写算式
2 x 2 = 4
3 x 4 = 12
4 x 3 = 12
3 x 3 = 9
3×4 =
2×3 =
3×3 =
4×1 =
3×2 =
4×2 =
$$