3.5 背土豆-2023-2024学年一年级上册数学分层作业设计（北师大版）

3.5 背土豆（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：正确计算得数是7的加法及相应的减法。 2、学习难点：理解加减法的互逆关系。 二、知识梳理 1、结果是7的加法和相应的减法。 得数是7的加法算式的计算可以用继续算法，也可以一个一个地加。7减几的算式的计算方法可以用摆物品计算，也可以画图计算。 2、7的组成和加减法的应用。 计算得数是7的加减法时，可以利用接着数和倒着数的方法，也可以利用7的分与合来计算。 真题基础过关练 一、选择题 1．妈妈买了7瓶水，这些水要全部分给哥哥和弟弟，哥哥分到了2瓶，弟弟分到了几瓶水呢？（    ） A．2 B．3 C．4 D．5 2．盘子里有9颗葡萄，7颗草莓，红红吃了一些草莓后，草莓还剩3颗，红红吃了（    ）颗草莓。 A．2 B．6 C．4 3．看图列式计算，正确的是（    ）。 A．7－4＝3（人） B．7－3＝4（人） C．3＋4＝7（人） 4．下图表示（    ）． A．2＋5＝7 B．5－2＝3 C．7－2＝5 D．7－5＝2 5．“43＝7”，在里应填的运算符号是（      ） A．＋    B．－          C．×          D．÷ 二、填空题 6．差( )个，差( )个。 7．第5盘有( )个苹果；有3个苹果的是第( )盘；第1盘和第5盘一共有( )个苹果；第( )盘的苹果最少。 8．画一画。   △△△△△△△ (1)画○，和△同样多。 (2)画☆，比△少4个。 9．智力比拼。 每人一个，还剩( )个 每人一个，还差( )个 每人一朵，还剩( )朵 10．把7只千纸鹤全部分给菲菲和安安，要使每个人都分到千纸鹤，那么一共有 种不同的分法． 三、计算题 11．看图列式。 （朵） 12．看图写算式。    （个） 真题拓展培优练 四、解答题 13．原来草地上有7只小兔。草地上现在有多少只小兔？ （只） 14．一共有几只小兔？ 15．篮子里有7个苹果，3只香蕉，香蕉还要增加多少只才能和苹果同样多？ （只） 口答：香蕉还要增加（    ）只才和苹果同样多。 参考答案 1．D 【详解】由题意可列式：7－2＝5（瓶），主要是培养学生的数感能力。 故选：D。 2．C 【分析】用草莓的总数量减去剩下的数量，结果就是吃了的草莓数量。 【详解】7－3＝4（颗） 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是有关7的减法计算，关键是要找准数量关系。 3．C 【分析】左边有4个小朋友，右边有3个小朋友，求一共有多少人用加法计算。 【详解】4＋3＝7（人） 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了7的加法。 4．C 【详解】根据图意，原来有7根小棒，拿走2根，还剩7－2＝5根． 故选C． 5．A 【详解】因为4＋3=7， 所以在里，应填的运算符号是“＋”， 选A． 6．4 3 7．6 2 7 1 【分析】①先分别数一数每盘各有几个苹果，再找出相应的第几盘，然后填空。 ②把第1盘和第5盘的苹果数量加起来，结果就是总数量。 ③先比较这几盘苹果的数量的大小，再填空。据此解答。 【详解】由题意分析得： 1＋6＝7（个） 1＜3＜4＜5＜6＜10 第5盘有6个苹果；有3个苹果的是第2盘；第1盘和第5盘一共有7个苹果；第1盘的苹果最少。 【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及比较大小，要熟练掌握。 8．(1)○○○○○○○ (2)☆☆☆ 【分析】先数一数一共有几个△。 （1）○和△同样多；也就是△有几个，○就要画几个。 （2）先用减法算出要画的☆的数量，然后画出来即可。 【详解】△一共有7个。 （1）画○，和△同样多，如下图： ○○○○○○○ （2）7－4＝3（个） 即，要画3个☆，如下图： ☆☆☆ 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小及减法计算，要熟练掌握方法。 9．1 2 0 10．6 11．2＋5＝7 【分析】把左边花的数量和右边的数量加起来，结果就是花的总数量。 【详解】由题意分析得： 2＋5＝7（朵） 12．3＋4＝7 13．7－1＝6 14．7只 【分析】把左边的兔子数量和右边的数量加起来，结果就是兔子的总数量。 【详解】4＋3＝7 （只） 答：一共有7只小兔。 【点睛】此题主要考查的是有关7的加法应用，关键是要找准数量关系。 15．7－3＝4 4 【分析】由题意可知，苹果有7个，香蕉有3只，香蕉的数量和苹果的数量相差4个，那么只需增加4只香蕉才能和苹果的数量同样多。 【详解】由分析可得： 7－3＝4（只） 答：香蕉还