1.2 种群数量的变化（第一课时）-【生物优课PPT】2023-2024学年高中生物选择性必修2同步PPT课件

种群数量的变化 第2节丨第一课时 第一单元 我们的手上难免沾染细菌。细菌的繁殖速率很快，因而我们要常洗手。假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20 min就通过分裂繁殖一代。 1. 第n代细茵数量的计算公式是什么？ 2. 72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 3. 在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势增长吗？如何验证你的观点？ 问题探讨 1. 第n代细茵数量的计算公式是什么？ ①根据假设计算出1个细菌在不同时间产生后代的数量，记录在自己设计的表格中。 时间（min) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 问题探讨 2. 72 h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？　 Nn＝1×２n ＝2216 Nn = 1×２n 1. 第n代细茵数量的计算公式是什么？ 问题探讨 时间（min) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 问题探讨 ②以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌种群的增长曲线。 数量（个） 数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 分裂次数 数量（个） 数量（个） 数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 分裂次数 数量（个） 数学公式与曲线图各有什么优缺点 曲线图： 直观，但不够精确。 数学公式： 精确，但不够直观。 问题探讨 第n 代细菌数量的计算公式： Nn = 1×２n 数量（个） 数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 分裂次数 数量（个） 06. 培养液中酵母菌种群数量的变化 01. 建构种群增长模型的方法 02. 种群的”J”形增长 03. 种群的”S”形增长 04. 种群的“J”形和“S”形增长比较 种群数量的波动 05. 目录 CONTNETS 建构种群增长模型的方法 知识点一 一、构建种群增长模型的方法 观察研究对象，提出 。 方法： 模型构建法（ 模型） 数学 细菌每20 min分裂一次，怎样计算细菌繁殖n代后的数量？ 步骤: 在资源和生存空间没有限制的条件下，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 Nn=N0×2n。 Nn代表繁殖n代后细菌数量，N0为细菌起始数量，n代表繁殖代数 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 问题 提出合理的 。 假设 根据实验数据，用适当的 。 形式对事物的 进行 。 数学 通过进一步 ， 对模型进行 。 性质 表达 实验或观察 检验或修正 资料1：1859年英国殖民者托马斯∙奥斯汀，此公在英国时就是狂热的狩猎爱好者，于是他就委托自己的侄子从英国邮寄了一些野兔，放生了24只野兔以满足狩猎的需求。 一个世纪之后，澳大利亚野兔超过6 亿只。 后来，黏液瘤病毒控制了野兔的种群数量。 一、构建种群增长模型的方法 资料2：20世纪30年代， 环颈雉引入某地小岛。5年间增长如图所示。 一、构建种群增长模型的方法 11 数量增长 数量 1937 1938 1939 1940 1941 1942 24 76 46 180 121 480 305 810 670 1720 1650 1. 这两个资料中的种群增长有什么共同点？ 种群数量增长迅猛，且呈无限增长趋势 2. 种群出现这种增长的原因是什么？ 食物充足、缺少天敌等 问题探讨 一、构建种群增长模型的方法 种群的”J”形增长 知识点二 食物和空间条件充裕 气候适宜 没有天敌和其他竞争物种等 2.1 模型产生的原因（理想条件） 2. 2 数学公式 t 年后种群的数量为：Nt=N0×λt [N0为该种群的起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是前一年种群数量的的倍数。] 二、种群的”J”形增长 2. 3 种群”J”形增长的其它曲线 二、种群的”J”形增长 2.4 种群”J”形增长的实例 ① 外来入侵物种的种群数量变化 福寿螺——瓶螺科瓶螺属软体动物，原产于南美洲亚马逊河流域，1981年作为食用螺引入中国，因其适应性强，繁殖迅速，食量大且食物种类繁多能破坏粮食作物、蔬菜和水生农作物的生长，成为危害巨大的外来入侵物种。 二、种群的”J”形增长 2.4 种群”J”形增长的实例 2000年之前我国人口变