1.2 种群数量的变化（第二课时）-【生物优课PPT】2023-2024学年高中生物选择性必修2同步PPT课件

种群的数量变化 第一章丨第二节 第二课时 06. 培养液中酵母菌种群数量的变化 01. 建构种群增长模型的方法 02. 种群的”J”形增长 03. 种群的”S”形增长 04. 种群的“J”形和“S”形增长比较 种群数量的波动 05. 目录 CONTNETS 种群的“J”形和“S”形增长比较 知识点四 四、种群的“J”形和“S”形增长比较 “J”形增长 “S”形增长 产生条件 增长特点 曲线 联系 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等理想条件。 资源和空间有限、受气候变化影响、受其他生物制约。 每种群数量以一定倍数增长，种群增长速率越来越快。 种群增长速率先逐渐增大，K/2时增长最快，此后增长减缓，到K值时停止增长。 “S”形增长是“J”形增长在自然界环境阻力作用下发展的必然结果。 四、种群的“J”形和“S”形增长比较 种群“J”形增长曲线表明生物种群具有过度繁殖潜能。 种群“S”形增长是生物在自然界环境阻力作用下的必然结果。 阴影表示环境阻力，两条曲线数量差表示被淘汰的个体数。 环境阻力减小，K 值增大； 环境阻力增大，K 值减小。 0 100 200 300 400 1 2 3 4 5 6 7 时间/天 种群数量 环境阻力 食物不足 空间有限 种内斗争 天敌捕食 气候不适寄生虫 传染病等 K值:环境容纳量 知识点五 种群的数量波动 五、种群的数量波动 　　在现实的生态系统中，种群数量除增长外，还有没有其他变化？ 培养液中酵母菌种群数量的变化 知识点六 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 兼性厌氧型 出芽生殖 酵母菌的繁殖方式： 新陈代谢类型: 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 ① 如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数？ a.血细胞计数板的介绍 b.计数过程中的注意事项 ② 该实验是否需要对照和重复实验？ ③ 如何记录和处理实验结果？ ④ 据实验结果绘制的曲线图接近哪种增长模型，为什么？ 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 ① 如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数？ 血细胞计数板 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 ①如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数？ 大方格的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，即1mm×1mm×0.1mm，其容积为0.1mm3，即0.1 μL。 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 大方格 中方格 小方格 ① 如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数？ 16 （中格）×25 （小格） 25（中格）×16（小格） 不管计数室是哪一种构造，其每一大方格都是由16×25=25×16=400个小方格组成。 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 ① 如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数？ 16×25型： 一般取四角的四个中方格（100个小方格）计数 25×16型： 一般计数四个角和中央的五个中方格（80个小方格）的细胞数。 每个大方格含25个中方格，每个中方格有16个小方格，共400个小方格。每个大方格面积为1 ×1 mm2，每小方格面积为1/400 mm2。 六/培养液中酵母菌种群数量的变化 先盖盖玻片，再将培养液滴加于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。 盖盖玻片和滴加培养液，哪个步骤在前？ ① 如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数 六.培养液中酵母菌种群数量的变化 为什么要待酵母菌全部沉降到计数室底部再计数？ 吸取培养液之前为什么要将培养液摇匀？ 使菌体分散开来、混和均匀，减少实验误差。 酵母菌全部沉降到计数室底部，减少实验误差。 ①如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 用无菌水稀释至每小格细胞数目为5~10 个 稀释100倍 如果小方格内酵母菌过多，怎么办？ ①如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 计数的包括活菌和死菌。可以用亚甲基蓝对菌体进行染色，被染成蓝色的是死菌，没有染色的是活菌。 计数的酵母菌都是活的吗？ ① 如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 对于压在中方格界线上的酵母菌和酵母菌芽体，应当怎样计数？ 压线的菌体，计上不计下，计左不计右。离开母体的芽体，无论大小均算一个。如果正在出芽，芽体大小达到或超过母细胞一半时，芽体可算1 个。 ① 如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数？ 六、培养液中酵母菌种群数量的变化 算一算 通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格，由400个小方格组成。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有      个。 2×108 ①如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数 5×400÷0.1