第一章 1 质点 参考系-2022-2023学年高一新教材物理必修第一册【步步高】学习笔记（人教版）津鲁琼云晋皖黑吉桂贵粤辽渝鄂冀湘甘赣豫新青藏宁蒙陕

第一章 ZHIDIAN CANKAOXI 1　质点　参考系 梳理教材 夯实基础 / 探究重点 提升素养 / 课时对点练 1.知道质点的概念，知道质点是一种理想化物理模型. 2.知道把物体看作质点的条件. 3.理解参考系的概念，知道物体运动具有相对性. 学习目标 内容索引 梳理教材　夯实基础 Part 1 探究重点　提升素养 Part 2 课时 对点练 Part 3 梳理教材　夯实基础 Part　1 1.定义：忽略物体的 和 ，把物体简化为一个具有 的点. 2.物体看作质点的条件：一个物体能否看成质点是由 决定的.当物体的 和 对研究问题的影响可忽略时，可把物体看作质点. 3.理想化模型：在物理学中，突出问题的 因素，忽略 因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法. 这一理想化模型就是这种方法的具体应用. 大小 形状 所要研究的问题 主要 一、物体和质点 质量 大小 形状 次要 质点 1.运动与静止 (1)自然界的一切物体都处于永恒的 中，运动是 的. (2)描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的 性. 2.参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为 的物体叫作参考系. 3.参考系的选择是 (填“任意”或“唯一”)的. 4.选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果往往___________ (填“会有所不同”或“一定相同”). 运动 绝对 相对 参考 任意 会有所不同 二、参考系 1.判断下列说法的正误. (1)只有体积很小的物体才可以看成质点，体积较大的物体不能看成质点. (　　) (2)质点是一种理想化模型，实际上也是存在的.(　　) (3)参考系必须选取地面或相对于地面静止的其他物体.(　　) (4)描述同一物体的运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的. (　　) (5)参考系可任意选取，通常情况下，在讨论地面上物体的运动时(如汽车的运动)，都以地面为参考系.(　　) × √ × 即学即用 × × 2.《敦煌曲子词集》中有这样的词句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”所选的参考系是____，“是船行”所选的参考系是____. 船 返回 山 探究重点　提升素养 Part　2 一、质点 如图所示，雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，如果我们研究雄鹰从北方飞到南方的位置变化情况，雄鹰的大小和形状对所研究的问题有影响吗？能否把雄鹰看成质点？研究雄鹰在飞翔过程中是如何改变方向的，能否把雄鹰看成质点？ 答案　无影响　能　不能 导学探究 1.对质点的理解 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具有被代替物体的全部质量. (2)质点是一种理想化模型，它是对实际物体的一种科学抽象. 知识深化 知识深化 2.物体能看成质点的条件 (1)物体的大小和形状对所研究的问题无影响，或者有影响但可以忽略不计，则可将物体看成质点. (2)当物体上各部分的运动情况完全相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映该物体的运动，一般可看成质点. (3)物体有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动时，可把物体看成质点. 知识深化 3.对理想化模型的理解 理想化模型是为了研究问题的方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在. 　 (多选)关于质点，下列说法正确的是 A.只要体积小就可以视为质点 B.物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物 体视为质点 C.质点是一种理想化模型，实际上并不存在 D.因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的 例1 √ √ 　(2021·浙江6月选考)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是 A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B.研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C.研究丙图中飞翔的鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点 例2 √ 研究题图甲中猫在地板上行走的速度时，猫的大小可忽略不计，可将视为质点，选项A正确； 研究题图乙中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状不能忽略，旋转球不能视为质点，选项B错误； 研究题图丙中飞翔的鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小和形状不能忽略，不能将鸟儿视为质点，选项C错误； 研究题图丁中马术