内容正文:
写作
说朋事☑要抓住特征
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外形特征、构成材料、主要功能、使用方法
祝察和比较
多而展示
从共性中找个性、从一般中找特殊
怡当引用资料
数据、图表、历火文献,研究资料等
说明事物要
抓住特征
举例子、分类别
作比较、打比方
选择说明方法
下定义、引资料
列数字、西图表
作论释、草状貌
■■■例列文引路■■
东方明珠电视塔
《贺析<《
东方明珠电视搭位于上海黄浦江畔,与外滩的“万国建筑博
览群”隔江相望。搭高468米,是目前亚洲第七、世界第八高塔。
先介绍其外观形象和功
它高耸入云,与南浦、杨浦两座大桥构成了“双龙戏珠”的美景。
能,突出其雄伟气魄,展示其艺
这座高塔的拔地而起不仅有效改善了上海地区电视节目的收视
术魅力。
与收听质量,也成为上海人引以为豪的一大景观。
上海东方明珠电视塔由塔座、3根直径为9米的擎天大柱、
下球体、中球体和太空舱组成,与相邻的上海国际会议中心的两
列出具体的数字,详细介
个巨大球体形成了“大珠小珠落玉盘”的意境。“下球体”直径为
绍其内外结构。
50米,安装在擎天柱的68米至118米之间:“中球体”直径为45
米,安装在250米至295米之间:而“上球体”即太空舱置于335
米至349米的高处,直径为14米。上海东方明珠的整个结构浑
然一体,既雄伟又壮美。
东方明珠电视塔共有3个360°的主要观光层,游客们可在不
同高度欣赏都市美景。位于350米处的是太空舱,267米处的是
亚洲最高的旋转餐厅,263米处的是主观光层,259米、90米处的
是室外观光层,90米处的下球体内有太空游乐城。
我们登上电梯,先到达东方明珠的第一个圆球内。它距离地
面90米,直径为50米,是一个空中观光廊。里面摆放了许多精
运用打比方的说明方法,
致的工艺品,其中最多的是纪念邮票。向远处看,便可一睹黄浦
体现说明文语言的生动性,也
江的风采。阳光下,黄浦江波光粼粼,好似一条翻滚的巨龙,江上
增添建筑的独特风采。
的游船往来穿梭,游人们手拿照相机尽情拍摄着黄浦江上的美丽
景色。
65探究在线八年级语文(上)
随着电梯的声响,我们已经到达旋转餐厅,里面布置着豪华
典雅的大圆桌、高背靠椅和休闲沙发,璀璨的背景灯光打在冰花
玻璃上,更造就了人间仙境般的效果。宽敞明亮的落地玻璃窗
外,黄浦江美景更是一览无余,自267米高空俯视而下,真有“会
当凌绝顶,一览众山小”的豪迈感觉。
最后登上高达350米的太空舱,向外看去,一座座桥成了一
根根线,一辆辆汽车成了一个个火柴盒,而地面上的那些人呢?
他们就好像是小人国的小人。举目远望,上海的面貌尽收眼底,
余山、崇明岛、长江,时隐时现,颜有飘飘欲仙的感觉。
东方明珠不愧是上海人民的骄做,她的雄伟、美丽是上海城
市的象征。朋友,您如果参观东方明珠塔,是否会被地的美丽折
再次点明特色,收尾亲切
服呢?
自然。
■■■名师点评■■●
文章思路清晰,为了突出东方明珠塔雄伟、美丽的特征,按照从外到内、从下到上的顺序,先整体
介绍东方明珠塔,然后对东方明珠塔进行详细说明,最后再次概括东方明珠塔的雄伟、美丽:运用了
列数字、打比方等说明方法,同时兼有描写、议论,使得文章生动、具体。
©口语交际
复述与转述
1.在一次社团活动中,你偶然听到以下两个同学
2.阅读下面一则故事,请作概要复述。
的对话。江老师是好友小梅的偶像,请你将此
钱先生在县城教书的时候,每天晚上总喜
次的对话内容复述给小梅。(50字左右)
欢到一位朋友家去谈天,有时很晚才回家。朋
A同学:这次文艺汇演活动将于本周五下午3
友家离学堂有好几里路,要经过一片坟地。有
点在综合楼3楼的阶梯教室举行,听说场面十
一天,钱先生和朋友谈得很晚才回家,这时已
分壮观呢!
是半夜了,他正快步走,忽然发现不远处有一
B同学:真的吗?太棒了,不知道学校的江老
个白影子蹲在坟墓旁,忽高忽低,一会儿大,一
师去不去?她可是咱们学校老师中的风云人
会儿小,真像人们传说的鬼。他不相信鬼和
物,她带的舞团可是拿过大奖的。
神,大步走上前去,用又硬又重的皮鞋向白影
A同学:江老师当然去,她可是评委呢。到时
子踢去,只听得白影子“哎哟”一声倒了下去,
候咱们一起去看。
他弯下腰,细细一看,原来是一个盗墓的。
第五单元66
3.转述:在生活中,人们常常请人把话转告给别
(1)李佳对张敏说:“
人,这就叫“捎话儿”,也叫“转述”。转述也就
是改造性复述,指在记忆原始信息的基础上,
结合已有的知识经验对材料进行创造性的
(2)李佳对王莉说:“
复述。
爱好天文的李翔同学看完“天宫课堂”
后,非常想加入学校的天文社团,他对已经加
入该社团的张明说:“张明,我对天文知识特别
5.小李因写一篇小说读后感,需要到学校图书馆
感兴趣,听说你们的社团会带领大家学习很多
阅览室