6～10的认识及加减法计算（同步练习）-一年级上册数学人教版

人教版数学一年级上册核心考点专项评价 —— 6~10的认识及加减法计算 一、 (第4题8分，第5题12分，其余每空1分，共43分) 1. (1)按顺序填数。 (2)8前面一个数是(　　)，后面一个数是(　　)，与9相邻的两个数是(　　)和(　　)。 (3)比6大、比10小的数有(　　　　)，8再添1是(　　)。 2. 在里填上“>”“<”或“＝”。 4＋510　　 10－66　　　　10－50＋5 4＋66 5＋510 5＋410－2 3. 在(　　)里填上合适的数。 (　　)＋5＝10　　 9－(　　) ＝3　 7＋2＝(　　) ＋4 10＋ (　　)＝10 (　　)－4＝6 (　　) ＋ (　)＝10－6 4. 【新题型】接着画一画，填一填。 _____________________　4＋＝10 ______________________________ 2＋＝9 5. 从6、5、3、9中选出三个数写出四道不同的算式。 　 ________________　　　　________________ 　 ________________　　　　________________ 二、 (共10分) 1. 从右边数起，第1盘里有(　　)块。(2分) 2. 把左边的3盘圈起来。(4分) 3. 从左边数起，第(　 )盘和第(　 )盘合起来有9块。(4分) 三、 (共47分) 1. 看谁算得又快又对。(每小题1分，共12分) 10－4＝　 8＋2＝　 6－3＝　 9－8＝ 9－2＝ 10－1＝ 7－4＝ 5＋5＝ 7＋3＝ 0＋7＝ 9＋1＝ 5＋4＝ 2. 找妈妈。(每空2分，共16分) 3. 把下面算式按结果从小到大的顺序排列。(10分) ______________________________________________________ 4. 【新考法】下面的动物分别代表几？(每小题3分，共9分) ＋＝4　 6－＝ 8－＝ ＝(　　) ＝(　　) ＝(　　) 答案 一、1. (1) (2)7　9　8　10 (3)7、8、9　9 【点拨】(2)由10以内的数从前往后数的顺序和图可知，8前面的一个数是7，后面的一个数是9。与9相邻的数有两个，一个是8，另一个是10。(3)按照数的顺序可知，后面的数总是比前面的数大。则在10以内，比6大的数有7、8、9、10，比10小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，那么比6大、比10小的数有7、8、9。8再添1，即8后面的一个数，即9。 2. ＜　＜　＝　＞　＝　＞ 【点拨】先算出算式的结果，再比较大小。填“＞”或“＜”时，注意开口对大数，尖角对小数。 3. 5　6　5　0　10　3　1 (最后一题答案不唯一) 【点拨】10以内的加减法常根据数的组成来进行计算。 4. 　 6 7 【点拨】用点数法从左往右数，已有4个○，10由4和6组成，所以应再画6个○。已有2个○，要画9个，根据2和7可以组成9，所以应再画7个○。 5. 6＋3＝9　3＋6＝9 9－3＝6　9－6＝3 【点拨】本题考查10以内的加减法。从中选择3个数，使其中两个数相加等于第三个数，或用其中一个数减去另一个数等于第三个数即可。本题中，只有6和3可以组成9，所以应选择6、3、9这三个数，然后写出2道加法算式：6＋3＝9、3＋6＝9和2道减法算式：9－3＝6、9－6＝3。 二、1. 8 2. 3. 1　5(或2　4) 【点拨】本题区分左边和右边时，可以以自己的左手、右手所在的位置为标准。第3题，用点数法分别数出每盘的数量，找到合起来有9块的两盘，从左数出位置并填空。 三、1. 6　10　3　1 7　9　3　10 10　7　10　9 【点拨】要看清运算符号。 2. 1　4　7　0　　6　7　4　6 【点拨】小鸡、小鸭要想找到妈妈，需正确进行一系列的加法、减法计算。计算时，应按从左到右的顺序进行。 3. 9－5<10－4<5＋3<7＋2<4＋6 【点拨】本题需先计算出每个算式的得数，然后再按从小到大的顺序排列即可。 4. 2　3　4　【点拨】需注意相同动物代表的数是相同的。根据4可以分为1和3、2和2，可知＝2；根据6可以分为1和5、2和4、3和3，可知＝3；根据8可以分为1和7、2和6、3和5、4和4，可知＝4。 6/ 6 $$