精品解析：吉林省榆树市八号镇第一中学2022-2023学年九年级10月月考历史试题

榆树市八号镇第一中学10月份月考九年级历史试题 一、选择题（共25小题每题1分共25分） 1. 人类早期文明的诞生源于“水”的赠礼，古埃及被认为是（ ） A. 爱琴海的赠礼 B. 尼罗河的赠礼 C. 恒河的赠礼 D. 地中海的赠礼 2. 下列文明古国中，拥有金字塔的是（ ） A. A B. B C. C D. D 3. 这个地区被称为“新月沃地”，这里的宝贵文化遗产表明人类社会的法制传统源远流长。“这个地区”位于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 4. “一点也不令人吃惊的是，奴隶间谢罪的代价最小，奴隶间相互斗殴不受惩罚，不过，如果一个奴隶打自由民，就要被割去一只耳朵。”这些法律规定来源于（ ） A. 《民法法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《十二铜表法》 5. 面对诸侯争霸、社会矛盾尖锐的现实，孔子提出为国以礼、为政以德、为政在人的思想主张。与孔子同时代的另一位先哲则生活在一个等级森严、争权夺利、弱肉强食的混乱社会，他主张人心向善、慈悲为怀、以法超渡、以身布施，实质则是诱导世人放弃追求、逃脱现实，以缓和矛盾。这位“先哲”生活在（ ） A. 古代希腊 B. 古代罗马 C. 古代埃及 D. 古代印度 6. 公元前6世纪，在印度和中国都有对本国乃至世界文明具有深远影响的杰出人物，这两位杰出人物分别是（ ） A. 老子、汉谟拉比 B. 孔子、图特摩斯三世 C. 孔子、乔达摩·悉达多 D. 老子、阿育王 7. 雅典人相信，只要给予充分参与的机会，普通民众和社会精英一样拥有政治智慧。为了实现此理念，雅典人规定（ ） A. 设置机构，防止执政官滥用权力 B. 陪审法庭等公职人员由抽签产生 C. 奴隶和外邦人没有任何政治权利 D. 建立津贴制度保证贫穷公民参政 8. “亚历山大的东征,使马其顿变成了……地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大的第一项措施，是尊重被征服地区的宗教和文化习惯。……东方广大地区有了一定程度的希腊化，……同时也是东方文化改造希腊文化的过程”。由此可见，亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文化走向衰落 C. 建立了横跨欧亚非三洲的大帝国 D. 促使希腊文明传向东方 9. 罗马市民的个人锻炼流行划船、钓鱼和球类游戏等运动，但斗剑，摔角、拳击一直都是帝国“标配”的经典运动项目。这反映了古罗马（ ） A. 民众的生存危机意识较强 B. 政府注重丰富市民闲余生活 C. 市民阶层的身体素质较高 D. 体育活动具有浓厚时代烙印 10. 古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些“巨匠”包括（ ） ①苏格拉底②德谟克利特③亚里士多德④亚历山大 A. A.①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 11. 希腊城邦的突出特点是（ ） A. 民主政治 B. 小国寡民 C. 居民分为公民非公民 D. 公民大会是最高权力机构 12. 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他（ ） A. 提出了“原子论” B. 主张人应该“认识你自己” C. 创立了逻辑学 D. 提出“仁”、“爱人” 13. 宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化，下列关于基督教的知识叙述正确的是（ ） A. 公元1世纪，诞生于罗马共和国统治下的巴勒斯坦地区 B. 基督教教导人们忍受苦难，有利于统治阶级的统治 C. 4世纪初，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 D. 法兰克国王克洛维向人民征收“什一税”，推动基督教的发展 14. 公元800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。这个国家（ ） A. 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B. 实行限制基督教的政策 C. 国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D. 在东罗马帝国灭亡后建立起来 15. 西罗马帝国的灭亡后，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会必须意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利益的一致，使双方结合在一起。材料体现欧洲中世纪的政治特点是（ ） A. 封建王权至高无上 B. 基督教教会操控一切 C. 教权和王权相结合 D. 奴隶主势力如日中天 16. 下图反映了西欧中世纪的（ ） A. 雅典民主政治 B. 骑士阶级 C. 大学兴起 D. 庄园制度 17. “（它）主要就农奴之间、农奴与领主之间的诉讼纠纷作出裁决。审理的案件既有杀人、放火、盗窃一类刑事案件，也包括土地、契约、婚姻等民事案。“它”是（ ） A. 公