福建省漳州市龙海市2022-2023学年二年级下学期6月期末语文试题

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普通解析文字版答案
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2023-08-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) 漳州市
地区(区县) 龙海区
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2023-08-08
更新时间 2023-08-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-08
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年福建省漳州市龙海市二年级(下)期末语文试卷 1.读句子,看拼音,写词语。 mǚqin 节快到了,兰兰jue ding 送给妈妈一条自己bian zhr 的手链,上面还要有beiké 花纹。一开始,她做不好。最后,在姐姐的bang zhu 下,她zhong yu 完成了。 2.下列加点字的读音正确的是哪一项?() A.传统(cudng) B.毕竞(jin) C.秩序(zhl) D.可怜(nidn) 3.下列选项中,有错别字的是哪一项?() A.植树 B.免子 C.遇见 D.礼物 4.“块”的意思,最可能与下列哪一项有关?() A.石头 B.玉石 C.树木 D.数量 5.下列词语填入句子中最恰当的是哪一项?() 妈妈今天做了许多好吃的饭菜,有 的红烧鱼和的拍黄瓜,还准备了的蛋 糕。 A.辣乎乎油腻腻甜津津 B.酸溜溜辣乎乎脆生生 C.香喷喷脆生生软绵绵 D.油腻腻硬邦邦酸溜溜 6.下列句子中,标点符号使用错误的是哪一项?() A.你知道蚂蚁搬家的秘密吗? B.这道题已经写过了,难道你不知道吗。 C.这个故事听起来还真有趣呢! D.美丽的夜晚,星星在夜空中眨着小眼睛。 7.关于课文内容,下列说法正确的是哪一项?() A,《蜘蛛开店》中,蜘蛛先后卖了口罩、袜子和围巾。 B.北极星、太阳、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。 C.《亡羊补牢》告诉我们如果做错事了,就没有改正的机会。 D.《枫树上的喜鹘》中,我觉得小喜鹘特别吵,我不喜欢它们。 8.班级正在整理图书,下列书籍可以放在童话类的是哪一项?〈) A,《读读童谣和儿歌》 B.《十万个为什么》 第1页(共16页) C.《唐诗三百首》 D.《一起长大的玩具》 9.比一比,再组词。 该 告 买 痛 刻 合 卖 桶 10.照样子,写词语。 (1)安安静静(AABB式) (2)人山人海(ABAC式) (3)寻找(前后两个字意思相近) (4)写出带有“笑“的词语或成语 11,在括号里填上合适的词语。 的梦 的阳光 的柳条 的空气 12.读句子,想象画面,再仿照例句写一写。 (1)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的地毯。 像 (2)小马下了河,小心地堂到了河对岸。 小狗 在草地上奔跑。 (3)最后一个太阳害怕极了,.慌慌张张地躲进了大海里。 小欣 跑进了房间。 13.日积月累 (1)边读书边想画面是学习的好方法。读到“不知细叶谁裁出, ”时, 我仿佛感受到了春风拂面:读到:“接天莲叶无穷碧, ”时,我仿佛来到 荷花池边:读到“转眼又是 ,全家团圆 “时,我好像看到了过 年的热闹场景。 (2)我们做事要讲诚信。正如《管子》中说的:“诚信者, (3)我们在帮助别人的时候,自己也会感到快乐。因为“ 第2页(共16页) 14.阅读广场。 犀(x)牛和朋友 ①一只犀牛很孤独。 ②他不爱交朋友,就爱一个人独来独往。谁惹(ě)火了他,他就用那只实尖的角 顶谁,吓得谁也不敢和他玩。 ③犀牛背上是一条条的褶(zhě)纹,褶纹里长了不少虫子。犀牛痒(yng)得无法 忍()受,他的尖角对付不了自己背上的小虫,难受得在地上打滚。屈牛的脾气也更 烦躁了。 ④一只小鸟试着接近犀牛,她大胆地落在犀牛背上,啄(hu6)起犀牛褶纹里的小 虫子。 ⑤犀牛起先对鸟竞敢落在自己背上感到愤怒,但不一会儿就平息了自己的愤怒,变 得很温柔。因为小鸟捉掉了虫子,让犀牛感到很舒服。从此,犀牛和小鸟交起了朋友。 犀牛终于懂得,每个人都需要朋友,朋友一就是热情的帮助。 ⑥犀牛再也不孤独了。 (1)犀牛痒得难受的原因是什么? A他的背上受伤了。 B.他背上的褶皱里长了虫子。 C.他不想离开这里。 D.他想要用尖尖的角项虫子, (2)犀牛对小鸟的态度产生了怎样的变化? A愤怒一烦躁 B温柔一烦躁 C愤怒→温柔 D.热情一愤怒 (3)根据短文内容,下列说法正确的是哪一项? A这是一只孤独的犀牛,因为它喜欢睡觉。 B.小鸟接近犀牛是想停在犀牛的背上休息。 C,小鸟捉掉了犀牛背上的虫子,犀牛很舒服。 D.大家不和犀牛交朋友是因为他身上有虫子。 第3项(共16页) (4)你喜欢文中的小鸟还是犀牛呢?为什么? (5)读完这个故事,你懂得了什么道理? 15. 有趣的汉字—一商 你知道吗?“商”原本的意思是赏赐(©1)。甲骨文的“商”就像一个古代盛酒的器 物,摆放在一张方桌上,代表要将这酒赏赐给他人。后来,“商”引申为商量、商议,也 泛指与商业有关的事物,如“商人”“经商”。 “商”也是音乐课代表。音乐课上的“do、re、mi、fa、sol、la、si”,是现代乐谱(pi) 中的七声音阶(运)。在中国古代,人们则使用“五声音阶”,叫“宫、商、角、徵、羽”, “商”相当于“re”音。 “商”还是数学课代表。两个数相除,结果就是商,比如8除以2的商是4

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