《解决问题的策略练习（1）》（课件）苏教版三年级数学上册

解决问题的策略练习（1） （1）5组同学跳绳，每组12人，拔河的人数比跳绳的少16人。 要求： 说一说：每小题各有哪些已知条件。 想一想：根据已知条件能提出什么问题。 试一试：选择你喜欢的方式解决问题。 1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 （2）美术组有26人，书法组比美术组多8人，合唱组的人数是书法组的3倍。 跳绳的同学有 拔河的同学有 跳绳的和拔河的同学一共有几人？ …… 5 × 12=60（人） 60－16=44（人） 5组同学跳绳 每组12人 拔河的人数比跳绳的少16人 （1） ， ， 。 5组同学跳绳 每组12人 几人？ 60人 几人？ 44人 拔河的人数比跳绳的少16人 1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 美术组有26人 书法组比美术组多8人 ， ， 合唱组的人数是书法组的3倍。 书法组有 26＋8 = 34（人） 34×3=102（人） 书法组和合唱组一共有几人？ 书法组和美术组一共有几人？ …… 美术组有26人 书法组比美术组多8人 几人？ 34人 合唱组的人数是书法组的3倍 合唱组有 102人 几人？ 1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 （2） 条件2 条件1 问题1 条件3 问题2 （新条件） 121＋21=142（厘米） 答：小军身高142厘米。 小力的身高－15厘米=小英的身高 小英的身高＋21厘米=小军的身高 136－15= （厘米） 121 2. 3.今年暑假，小丽和爸爸、妈妈去旅游。在全部支出中，交通费是540元，景点门票是380元。 。 食宿费是多少元？ 540＋380= （元） 920－130=790（元） 答：食宿费是790元。 交通费是 540元 景点门票是380元 食宿费比前两项费用的总和少130元 交通费＋景点门票费=两项费用总和 两项费用总和－130元=食宿费 920 4.下面是一辆公共汽车运行过程中上、下车人数的记录。从建设路开出时，车上乘客有多少人？从图书馆、胜利街和中心广场开出时呢？算一算，填一填。 西门（始发站） 建设路 图书馆 胜利街 中心广场 …… 上16人 …… —— …… 共（ ）人 共（ ）人 共（ ）人 共（ ）人 …… 24 31 35 34 共16人 上9人 下1人 16＋9－1=24 上10人 下3人 24＋10－3=31 上6人 下2人 31＋6－2=35 上11人 下12人 35＋11－12=34 前一站的总人数＋这一站上车人数－这一站下车人数=这一站的总人数 钢笔每盒 60元 每盒60元 钢笔：60÷5= 笔记本：12＋4=16（元） 答：1本笔记本16元。 1本笔记本比1支钢笔贵4元。 1本笔记本多少元？ 5. 12（元） 钢笔每盒 有5支 1本笔记本比 1支钢笔贵4元 1支钢笔 12元 ÷ = 1支钢笔 的价钱 12元 贵的4元 + = 1本笔记本的价钱 这节课你有什么收获和体会？ 下课啦！ null 172364.92 $$