专项复习素质评价——图形与位置（专项复习）-一年级上册 数学人教版

人教版数学一年级上册 专项复习素质评价 ——图形与位置 一、 (第3题12分,其余每空2分,共32分) 1. 星期天，爸爸妈妈带典典去动物园玩。这一站是公园站，上一站是(　　)站，下一站是(　　　)站，他们离动物园还有(　　)站。 2. 都在排队买票，真有秩序！典典的前面有(　　)人，后面有(　　)人，买票的一共有(　　)人。 3. 【新角度】 (1)从左数第3堆有(　　)个，从右数第2堆有(　　)个。 (2)从左数第1堆的(　　)个和左数第(　　)堆的(　　)个合起来是11个。 (3)把右边的6堆圈起来。 4. 长方体有(　　)个， 正方体有(　　)个， 　 圆柱有(　　)个， 球有(　　)个。 二、 (每小题4分，共20分) 1. 下面4位小朋友在搭积木，(　　)号小朋友的积木最难搭。 ① ② ③ 2. 搭得不稳定的是(　　)。 ① ② ③ 3. 我说你搭，先放一个正方体，再在正方体上面放一个长方体，最后在长方体上面放一个圆柱，下面搭法正确的是(　　)。 ① ② ③ 4. 钟面上的时间是(　　)。 ①　1时　　　 ②　1时刚过　 ③　12时刚过 5. 上山的动物中，(　　)排第三。 ①蚂蚁 ②蛇 ③毛毛虫 三、我wǒ会huì做zuò。(共22分) 1. 大扫除。请将正确的答案圈起来。(每小题4分，共8分) (1)龙龙的左边是()， 右边是()。 (2)门在龙龙的(左　右)边，龙龙用(左　右)手擦玻璃。 2. 画出钟面上缺少的时针或分针。(6分) 3. 画一画。(8分) 在的右边画； 在上面的方框里画； 在左边的方框里画； 在下面的方框里画。 四、 (共26分) 1. 填一填。(每小题6分，共18分) (1) 先向(　　)走，再向(　　)走，就能到处。 (2) 先向(　 　)走，再向(　 　)走，就能到处。 (3) 先向(　 　)走，再向(　 　)走，就能到处。 2. 假期期间，四位好朋友相约每人种下1棵树苗。周日他们分别去给树苗浇水，请你根据他们浇水的时间排出先后顺序。(填①②③④)(每空2分，共8分) ★挑战题： (共10分) 1. 如下图，5名消防员叔叔练习正步走，王刚叔叔排第2，教练发令：“向后转。”转完后王刚叔叔排第(　　)。(5分) 2. 要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要(　　　)个小正方体。(5分) 答案 一、1. 火车　太平路　3 【点拨】根据生活常识可知，公交站牌中箭头的方向就是公交车行驶的方向，这一站是公园站，箭头的方向是从左指向右，所以上一站是火车站，下一站是太平路站，他们离动物园还有3站。 2. 3　2　6　【点拨】前面有3人，后面有2人，还需要加上典典，一共是3＋2＋1＝6(人)。 3. (1)5　8　(2)4　5　7 (3) 【点拨】数小正方体时可以分层数，也可以先数看得见的，再数看不见的。第(2)题，左数第1堆有4个小正方体，和另外一堆合起来有11个小正方体，则另外一堆是7个小正方体，找到这堆图形，确定从左数的位置并填空。 4. 5　4　3　4 【点拨】按顺序，用笔尖点着，一个一个地数，数一个去掉一个。 二、1. ③　【点拨】因为球体容易滚动，所以难搭。圆柱横着放时容易滚动，竖着放时搭得稳，选项④中小朋友是竖着搭的。故选③。 2. ②　【点拨】因为球体容易滚动，所以选项②搭得不稳定。 3. ①　【点拨】先放一个正方体，正方体上面放长方体，长方体上面放圆柱，所以正方体在最下面，故选①。 4. ③　【点拨】时针接近12，分针在12的右侧，所以是12时刚过。 5. ③　【点拨】旗子左边的动物是上山的动物，右边是下山的动物，所以上山的动物中，排在第一的是螳螂，第二的是蜗牛，第三的是毛毛虫，第四的是蚂蚁。 三、1. (1) (2) 【点拨】两个小题都以龙龙为参照，龙龙背对着读者，因此他的左右位置与读者的左右位置是一致的，可以把自己代入龙龙的位置，伸出自己的左右手判断。 2. 　　 (第1小题答案不唯一) 【点拨】7时过一点儿，时针指向7和8之间，分针刚经过12；8时，时针指向8，分针指向12；5时，时针指向5，分针指向12。 3. 【点拨】这道题在判断左、右时，以观察者的左手边为左，以观察者的右手边为右。根据参照物，结合自己的左、右手，在相应的位置画出正确的答案。 四、1. (1)右　上 (2)左　下(答案不唯一) (3)左　上 【点拨】这道题的左、右与观察者的左、右一致。可以画出小动物的行走路线，结合自己的左、右手，判断出小动物的行走方向。 2. ③　②　①　④ 【点拨】梦梦浇水的时间是2时，同同浇水的时间是快2时了