1.2.3 生物圈是最大的生态系统-【点亮课堂】2022-2023学年七年级生物上册精选课件（人教版）

第三节 生物圈是最大的生态系统 第二章 了解生物圈 学习目标: 1．说出生物圈的范围。 2．列举不同的生态系统。 3．阐明生物圈是最大的生态系统。 4．确立保护生物圈的意识。 学习重点和难点: 1.重点:生物圈是一个统一的整体。 2.难点:不同生态系统的相互关联。 想一想，议一议 20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。 在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？ 在其他洲农田施用的农药DDT，被雨水冲刷进入河流等水体中，随河流进入海洋，而整个地球的海洋是连成一体的，进入其他洲海洋的DDT能够随着海水的运动进入南极洲的海洋，从而进入南极洲动物的体内。 生物圈是一个统一的整体 生物圈定义: 地球上所有生物与其环境的总和叫作生物圈。 生物圈的范围 思考：1.地球上所有的地方都有生命吗? 2.地球=生物圈吗？ 生物圈的范围包括哪些？ 在三个圈层中各有哪些生物生活呢？ 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一个薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 生物圈的范围 生物圈 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表层 生物和生物 的生存环境 20千米 想一想：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？说出你的理由。 生物圈的范围 答：不是分开的，生物圈与大气圈，水圈和岩石圈没有绝对的分界，而是相互渗透，相互影响。 昆虫、鸟类、细菌等 海洋、湖泊、水中生物 陆生生物的立足点 阅读教材28-29页相关内容，认识生态系统的种类。 多种多样的生态系统 草原生态系统： 草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。 湿地生态系统： 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“地球之肾”之称。 海洋生态系统： 海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。 森林生态系统： 森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 淡水生态系统 淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。 农田生态系统： 农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。 城市生态系统： 城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。 森林生态系统： 城市生态系统： 草原生态系统： 海洋生态系统： 淡水生态系统： 湿地生态系统： 农田生态系统： 生 态 系 统 在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称 缺乏高大的植物年降雨量少，能保持水土、防风固沙等 绝大部分植物是浮游植物。每年制造的氧气占地球每年产生的氧气总量的70% 为人类生活提供水源，调节气候等 能净化水质，蓄洪抗旱。有“地球之肾” 农作物是主体，动植物种类相对较少，结构简单，易退化 人类起着重要的支配作用，消费者主要是人，植物的种类和数量少 请同学自学相关内容，说出河流生态系统与哪些生态系统有关联？ 生物圈是一个统一的整体 河流生态系统与其他生态系统 河流（淡水） 生态系统 森林生 态系统 农田生 态系统 城市生 态系统 湿地生态系统 湖泊生态系统 海洋生 态系统 草原生 态系统 生物圈是一个统一的整体 生物圈是一个统一的整体 从非生物因素来说，阳关普照与所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受这些因素的影响。 生物圈是一个统一的整体 迁飞的鸟儿经过多个生态系统 蒲公英的果实随风飘散 洄游的鲑鱼 生物圈是一个统一的整体 小结 生物圈是一个统一的整体表现在： ①从非生物因