第5单元　6～10的认识和加减法（单元测试）-一年级上册数学人教版

第5单元　6~10的认识和加减法 一、 (第4题4分，第5题8分，其余每空1分，共23分) 1. 　　　　　 2. 与8相邻的两个数是(　　)和(　　)，7前面第3个数是(　　)。 3. 照样子，填一填。 4. 【新题型】画一画，填一填。 △△△△△△____________________ 6＋＝8 △△△△△______________________ 5＋＝10 5. (1)上面共有(　　 )个数，其中最大的数是( 　　)，最小的数是(　　)。 (2)从左边起，第(　　)个数和第(　　)个数合起来是10。 (3)把上面这些数按从小到大的顺序排列起来。 ___________________________________________________ 二、 (共26分) 1. 看谁算得快。(12分) 6＋2＝　 9－6＝　 1＋3＋2＝　 10－4－4＝ 5＋5＝ 10－3＝ 0＋1＋9＝ 9－4－3＝ 2＋7＝ 8－7＝ 9－3－3＝ 3＋7－5＝ 2. 在里填上合适的数。(每小题1分，共8分) ＋3＝10　 －6＝3　 5＋＝8　 －2＝7 7－＝4 5＝－4 －4＝4 ＋＝7 3. 勤劳的小蜜蜂。(每小题1分，共6分) 10－44　　　 6＋49　　 10－35 5＋56 9－28 3＋58 三、 (第1题8分,其余每小题3分,共20分) 1. 　　　　　 2. 　 3. 　　　(支) 　　　　(个) 4. 　 5. 7－＋＝(人) 　＝(个) 四、 (共31分) 1. 文文和天天一共种了多少棵树？(5分) 　　(棵) 2. 一共有10个萝卜，小白兔拔了7个。(5分) 　　(个) 3. 左边有人在踢球，右边有人在做游戏，一共有几人？ 　　(人)(5分) 4. (1)一共有几只熊猫？(4分) 　　　　(只) (2)一共有几只鸟？(4分) 　　　　(只) 5. 【开放题】 请你提出一个数学问题，并解答。(8分) 提问：_________________________________________________ 解答：_________________________________________________ ★挑战题： (10分) 把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数填在里，每个数只能用一次。 答案 一、1. 7　10　　6　2 【点拨】第一个格子中前面的数加1等于后面的数，第二个格子中前面的数减2等于后面的数。 2. 7　9　4　【点拨】与8相邻的两个数分别是它前面一个数7 和它后面一个数9；7前面的数分别是6、5、4……，第3个数是4。注意，往前数3个数的时候不包括7。 3. 6　9　3　4　【点拨】每组中两朵花上的数相加等于花瓶上的数，花瓶上的数减去一朵花上的数等于另一朵花上的数。 4. △△　2 △△△△△　5 【点拨】可以用数数法，如第一组，已经有6个△，接着往下，数一个数画一个△，7、8，一共需要画2个△，里应填2。也可以先计算再画图，如第二组，想10－5＝5，所以里填5，前面画5个△。 5. (1)7　10　4 (2)3　4 (3)4＜5＜6＜7＜8＜9＜10 【点拨】多个数按照从小到大排列时，可以先找到最小的数，写下后，再找比它大一些的数，找一个标记一个，数与数之间用“＜”连接。 二、1. 8　3　6　2 10　7　10　2 9　1　3　5 【点拨】连加、连减和加减混合运算，按从左往右的顺序计算。 2. 7　9　3　9　3　9　8 1　6(最后一小题答案不唯一) 【点拨】根据加法或减法中三部分的关系解答。如＋3＝10，已知总量和其中一部分量，求另一部分量，用减法计算；如－6＝3，已知两部分量求总量，可转化为3＋6＝9；如7－＝4，已知总量和其中一部分量，求另一部分量，可转化为7－4＝3。 3. ＞　＞　＞　＞　＜　＝ 【点拨】先计算各算式的得数，再比较大小。 三、1. 6＋4＝10　4＋6＝10 10－6＝4　10－4＝6 【点拨】这是一道看图列四道算式的题，即“一图四式”的练习题。因为观察的角度不一样，列出的算式也就不一样。左边有6根丝瓜，右边有4根丝瓜，要求一共有几根丝瓜，可以从左往右看，也可以从右往左看，列式分别为6＋4＝10，4＋6＝10；列减法算式时，可以从10根丝瓜中减去左边的6根或右边的4根，列式分别为10－6＝4，10－4＝6。 2. 10－2＝8　【点拨】一共有10支笔，右边有2支，求左边盒子里有几支，用减法计算，列式为10－2＝8(支)。 3. 9－7＝2　【点拨】