3.2.1 种子的萌发-【新课标】2023-2024学年七年级生物上册精选课件（人教版）

@付老师生物 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 @付老师生物 被子植物的一生 六个阶段： 种子的萌发→植株的生长→发育→繁殖→衰老→死亡 @付老师生物 一、探究种子萌发的环境条件 1、提出问题： 2、作出假设： 3、制订计划： 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 种子的萌发需要什么样的外界条件？ 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气 设置对照实验 @付老师生物 一、探究种子萌发的环境条件 制订计划：设置对照实验 找出四个罐头瓶处理的相同点和不同点。并推测实验结果？ 相同点：①每个瓶中放上2张餐巾纸 1 2 3 4 ②取40粒绿豆，平均放入4个瓶中（每组10粒） 1 2 3 4 @付老师生物 一、探究种子萌发的环境条件 1 3 4 2 不洒水 一定的水分 很多水 一定的水分 使种子能完全浸没在水中隔绝空气 冰箱 常温 常温 常温 1 3 4 2 未萌发 萌发 未萌发 未萌发 @付老师生物 一、探究种子萌发的环境条件 1 3 4 2 不洒水 一点水 一点水 很多水 冰箱 常温 常温 常温 得出结论： 1、2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，设置2号瓶 是否有必要？ 2、实验结论是什么？ @付老师生物 一、探究种子萌发的环境条件 1 3 4 2 不洒水 一点水 一点水 很多水 冰箱 常温 常温 常温 1、2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，设置2号瓶是否有必要？ 有必要，形成对照，用于说明种子自身和其他条件没有问题。 对照组：不做处理的组，自然条件下的组！ 实验组：改变某条件来探究该条件对实验的影响的组！ 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 @付老师生物 一、探究种子萌发的环境条件 1 3 4 2 不洒水 一点水 一点水 很多水 冰箱 常温 常温 常温 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 2、实验结论是什么？ 种子的萌发需要： 适宜的 、 的水分和 的空气 温度 充足 一定 @付老师生物 一、探究种子萌发的环境条件 1 3 4 2 不洒水 一点水 一点水 很多水 冰箱 常温 常温 常温 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 表达与交流： 3、1号瓶和3号瓶能否组成一组对照？为什么？ 4、每组只用一粒种子可以吗？ 不可以，不能避免偶然性 不能，不符合单一变量原则 @付老师生物 一、探究种子萌发的环境条件 得出结论：种子的萌发需要： 适宜的 、 的水分和 的空气 温度 充足 一定 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 2、如何储存植物的种子？ 低温、 干燥、 密闭 有关无关均可 在光照条件下萌发 在无关条件下萌发 光照不是种子萌发的必要条件 @付老师生物 二、种子萌发的自身条件 思考：以下种子能否在适宜的条件下萌发？为什么？ 胚已经死亡 胚不完整 胚不完整 营养物质不足 种子萌发的自身条件： 胚是完整的、 胚是活的（具有生命力）、 不在休眠期的 种子经过休眠，可以躲过严冬，顺利繁殖后代，是植物长期适应环境的结果 @付老师生物 种子的萌发受到诸多因素的影响： 环境条件： 自身条件： 适宜的温度，一定的水分和充足的空气 胚是完整的具有活性的且不处于休眠期 @付老师生物 三、测定种子的发芽率 三、测定种子的发芽率 合作探究P93： １.买了一袋种子，测发芽率时，能都用上吗？ ２.为了避免浪费，用４、５粒种子就行吗？ ３.测发芽率时能专门挑个大的种子吗？ ４.给种子提供什么样的环境条件？ 5、如何计算种子的发芽率？ 抽样调查法 不能避免偶然性 随机取样 适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 @付老师生物 :是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测 @付老师生物 三、测定种子的发芽率 5、如何计算种子的发芽率？ 1、我们在测定一袋种子的发芽率时，发芽率在多少以上的才适于播种 。 A、100% B、95% C、90% D、85% 2、重复实验取平均值的目的是： 。 发芽率= 发芽的种子数 供检测的种子数 X100% C 减小误差 @付老师生物 @付老师生物 四、种子萌发的过程 水分 根 胚轴 茎和叶 种皮 胚根 胚轴 胚芽 子叶 根 茎 叶 脱落 连接根和茎 芽→发育成茎和叶 发育成根 提供营养物质， 植株长出叶之后脱落 @付老师生物 四、种子萌发的过程 子叶→提供营养物质 胚轴→连接根和茎 胚根→根 @付老师生物 知识小结 种子的萌发