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2023年上期三年级期末质量检测
语文
1.请把下列句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。
深厚的传统文化,中国人的根。
2.拼读音节,写出相应的词语。
su
xing
mo
gu
春天是一本百看不厌的书:书里有刚
的小草,有偷偷打开小伞的
有忙碌
mi
feng
chi
tang
xin
yan
工作的
…你可以请
为你拍照:请制
给你唱歌:请月亮铺开
mo
hei
的纸,写一封信给你。
3.根据语境选词填空。
明辨
辩解
(1)你看白纸黑字,写得清清楚楚,任何()都是多余的。
(2)有智慧,才能()善恶邪正;能谦虚,则能建立美满人生。
灵敏
灵巧
(3)明明的鼻子真(),老远闻到了东坡肉的香味了。
(4)兰兰有一双(
)的小手,织出的毛衣可漂亮了。
单项选择题。
4下列词语中的加点字与“朝鲜”的“鲜”读音相同的一项是()
A.旗帜鲜明
B.鲜衣怒马
C.鲜艳夺目
D.鲜为人知
5.下面书写没有错误的一项是()
A.山涯记录石拱桥
B.作坊创举赵洲桥
C官吏遵循青铜器
D.晾望树稍火烧云
6下列加点字的注释不正确的一组是()
A.小溪泛尽却(再、又)山行
B.兔走(跑)触株
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C.因(因为)释其耒而守株
D.春风送暖入屠苏(一种酒)
7.下列介绍蔡伦造纸的过程,正确的一项是()
A剪碎或切断—浸捣一捞—晒。
B.剪碎或切断捣—浸—捞—晒。
C.剪碎或切断—浸—捞—捣—晒。
D.剪碎或切断—捣—捞一浸晒。
8.“清”对“浊”,“勤”对“懒”,正如“旭日东升”对()
A.晴空万里
B.月朗星稀
C.皓月当空
D.夕阳西下
9.读下面词语,按要求做题。
①矛盾
刻剑
叶公
一弓影
②无忧无虎
无声无息
③斤斤计较
头头是道
④兵来将挡,
,焉得虎子。
(1)第①排成语我知道它们都是写(
)故事的成语。
(2)第④排是八字成语,我还能写一个自己积累的八字成语,
(3)在第①排成语中选择一个词语填空。
哥哥说话吞吞吐吐,还(
),妈妈一下子看出了他在撒谎。
10.句子训练。
(1)爷爷经常反复讲这个故事,我都能背下来了。(修改病句)
(2)黑夜降临,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿写)
清晨,我们看见
,就像
(3)这么大一个公园,我们来了,别人就不能来了?(换种说法,意思不变)
(4)夏天的夜晚,很多人聚集在广场上,
(想象人们在干什么,用上“有的…有的…
还有的…”续写句子)
11.根据课文内容填空。
(1)春天多美啊!大诗人杜甫赞颂:“
春风花草香。”白居易在《忆江南》里写道:“日出江
花红胜火,
。”
(2)我国有许多传统节日,杜牧清明节踏青:“
?牧童遥指杏花村。”王维思念亲人:
,每逢佳节倍思亲。”
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(3)我们在经典中感悟人生,“见善则迁,
”告诉我们要知错就改;“
,是谓过矣”告
诉我们有过错却不加以改正,这才是真正的过错。
(4)我们一起走进想象的世界,在《荷花》中,“荷叶挨挨挤挤的,像
,”《童年的水墨画》中,
“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像
12.口语交际。
在我们身边还有许多不良行为需要我们及时制止,请选择一个情境进行劝说。
(1)有同学违反交通规则,横穿马路。(2)哥哥沉迷电脑游戏,一玩就是一整天。
(3)有的同学经常抄别人作业。
(4)有的同学挑食,把刚盛好的饭菜倒掉。
我选择第
个情境。我会这样进行劝告:
快乐阅读。
课内阅读。
春天,树木袖出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里
涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣置自己映在水里的影子。河里涨
满了春水。一根根原木顺水漂流,像一支舰以在前进。
13.这段文字主要描写了
,主要抓住了
等景物来写的。
14.第1句中“抽出”可以换成“长出”吗?为什么?
15.你觉得画横线的句子写得好吗?为什么?
课外阅读。
①我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。只见满山拔盛开着黄茸
草的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是
一棵裸小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有
富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
②外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,
我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,教在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤
口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水
洗外伤,可管用了。外婆又说,野菊花