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现代文阅读拓展训练(二)-小学语文四年级上册统编版
一现代文阅读(共8小题)
1.
“囚”蚁
袁方
小时候,我总觉得所有的动物都能饲养,连那不知疲倦的小妈蚁都能饲养。那时,我们都喜欢唱
“小妈蚁,爱劳动,一天到晚忙做工。”
一天,我和妹妹突发奇想,要是能把小蚂蚁饲养起来,那该多好呀!于是,我们找来一个药瓶子,
又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁,放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安,以为是饿了,就往药
瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天,我看到蚂蚁全死了。为此,我和妹妹伤心了好
几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”,“研究”了好几天,才得到了一个结论:小蚂蚁是被闷死的。
于是,我们又捉了一些蚂蚊。为了不发生上次那一个“悲刷”,我们把一些小稻草放进火柴盒里,
又在火柴盒里开了一个小“天窗”,把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天,小蚂蚊全
跑走了,我们四处寻找仍然一无所获。
从这件事,我懂得了小蚂蚊情愿一天到晚做事,也不愿享受人们给它们的安逸。
(选自《小学生“作文酷”》)
(1)“囚”字的意思是
文章题目“囚”蚁的意思是
(2)“突发奇想”的意思是
。
它的近义词是
(3)作者第一次饲养妈蚁,把蚂蚊放在
结果蚂蚁
第二次饲养蚂蚊,把蚂蚁
放在
,结果蚂蚁
(4)作者通过饲养小蚂蚊明白了什么道理?
(5)从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子?
2
河滩
小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步,轻轻地,轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿
茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。
牵来枣红马,我让它要河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂,紧紧地,我追赶
一只红肚子的蜻蜓…
最有趣的,是仰面躺在柔软的草地上,随手扯一根草茎,放在嘴里嚼若,嚼着。天是那样蓝,那
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样亮:云是那样白,那样轻!叫天子(云雀)像抛在空中的一块石头,忽闪忽闪的,却不落下米。它放
声歌唱,欢乐的歌声从天而降。翻一个身,用双手拄着下巴,我看着一朵蓬松的云,漫过标兵的山包,
慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它,把它扯成了一片一片的…
这时,一匹白马飞跑过来了,穿水红衣服的小姑娘,骑在白马上。那是小芳,敢骑着马奔跑的小
芳。
两匹马打着响鼻互相招呼。它们在一起吃草,吃很多带甜味的熟地草,吃很多野小米草。
我和小芳坐在草地上,前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看一本画书,把每一幅图画都印
在心里。把画书小心地收好,我们又在一起玩“斗草”;挤出草汁来相碰,看谁把谁的草汁吸过去。我输
得最多,在眼皮上夹了好多好多乐眼草,真气人。我不玩了,我要到河边去做一支漂亮的柳哨。
吹着柳哨回来,我向小芳夸耀我的柳哨做得多好!小芳急忙站起来,头上戴一项野花编织的花冠!
“怎么样?”小芳头一偏,咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘!
…美丽的夏天的傍晚,可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气,泥土吐着香气,
从洛杉矶上飘来潮湿的水的香气。翻跟着,打滚,跳“小黄牛”,玩老鹰叼小鸡…要怎么玩就怎么玩。
我们是,那样快乐!
(1)通过读文你知道这儿的河滩是怎么形成的吗?
(2)我和小芳到河滩是来干什么的?
(3)“我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢?
(4)“我们是那样的快乐!”你认为是一种什么样的快乐?
(5)在第三自然段中找一个比喻句,用横线画出来,找一个拟人句,用波浪线画出来。
3,读读下面的短文,回答问题。
很多年前,在一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉,”柜台里的人回答说,“我们饭店己经被参加会议的团体包下了。而且,据我所知,镇上
的另一家饭店也客满了。”
他停了一会儿,接着说:“在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境,
如果你们不嫌弃,可以在我的房间里住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干净。”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便,显得十分不好意思,但是他们谦和有礼地接受了服务员
的好意。第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但他婉拒道:“我的房间是
免费借给你们住的,我整晚待在这里,己经赚取了很多额外的钟点费。”
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老先生说:“你这样的员工,是每个旅馆老板梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年
轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老夫妇的好心,但他只当它是个笑话。
又过了好几年,那个服务员依然在同样的地方上班。有一天,他收到老先生的