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现代文阅读拓展训练(一)-小学语文四年级下册统编版
一现代文阅读(共8小题)
1.
在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车,疾步走进客
厅,冲着他的妻子喊了起来:“中华人民共和国成立了!”
“什么?”他的妻子惊喜地叫了起来。
“中华人民共和国成立了。”华罗庚扬了扬手中的报纸,“这一天总算盼到了!”
妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:“我们怎么办?”
“我们,”华罗庚斩钉截铁地说,“回去!回自己的祖国去!”
荽子略带担心地问:“那房子呢?”
华罗庚坚定不移地答:“原封不动!”
“汽车…”妻子又迟疑地问道。
“借给别人。”华罗庚回答。
1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们
送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要走?”
“嗯,回自己的祖国去!”
“您学识渊博,令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”
“不!把学识献给自己的祖国,水远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力!”
华罗庚与送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送行的人们招手:
“再见吧,朋友!”
(1)给短文加个恰当的标题,写在短文开头的横线上。
(2)这篇短文讲了一件什么事?
(3)“优雅别致的洋房”说明华罗庚在美国生活
:“疾步”“喊”写出华罗庚把中华人民共
和国成立的消息告诉妻子时
的心情:“
”一词表明他要回自己祖国的态度很坚决。
(4)“如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”句中的“这一切”
指
;“贫穷落后的土地”指
(5)边读边思考是阅读的良好习惯,阅读短文,你遇到的一个不懂的问题:
你运用
的方法,得出问题的答案:
1
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(6)华罗庚为什么要回自己的祖国?他有哪些美好品质值得你学习呢?
2.阅读。
内洞一团
,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏
暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,
一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,
大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,
再加上颜色各异,
不比作什么,
很值得观赏。
(1)联系上下文理解词语的意思。
①蜿蜒:
②颜色各异:
(2)在
里填上恰当的词语。
(3)金华双龙洞名字的由来是什么?用“
“画出相关语句。
(4)作者描写了内洞的
三个特点,其中着力描写了内洞景物的
一是形
状
;二是
3.读下面一段话,完成后面的练习。
过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的
寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,检起了那双
芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪,那双鞋竞然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑
了笑,掉头朝那个人追了过去。
一节选自《芦花鞋》
(1)这段话主要讲了什么?用简要的话写一写。
(2)读划“”的句子,注意带点部分,说说你从中体会到什么?
(3)读划“一一一一”的句子,联系上下文想一想,他为什么笑?你从中看到了一个怎样的他?
4.阅读
繁星
母亲啊!
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天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
(1)诗歌中出现了两次“风雨”,其中“天上的风雨”指的是
:“心中的风雨”
指的是
(2)“我只躲到你的怀里。”中“躲”表达了诗人怎样的感情?下列理解不恰当的一项是
A关心、保护母亲。
B对母亲的依恋。
C寻求母亲的慰藉。
(3)判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
①这是一首现代诗歌。
②这首诗歌的作者是艾青。
③这首诗应该用欢快的语气读。
5.阅读。
我在生物界中要算是最不安定的分子了。四方飘游,到处奔流,无非为着自由而努力,为着生活
而奋斗。浮于大海,吃不惯海水的咸味;居于人肚,闷不过小肠的束缚:返回土接,受不住地方的限制:
飘上天空,又嫌那天空太空虚了。经受旱灾,结识了鱼儿和风爷,最后到了农村、那儿粮食充足,行动
比较自由,我自认为是乐土了。难料那自私自利的人类,忽来从中作梗,从此我将永远不得安宁了,唉:
一一
《生计问题》
(1)上面选段中的“我”是
从画横线