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现代文阅读拓展训练(二)-小学语文四年级下册统编版
一.现代文阅读(共8小题)
1.阅读,按要求做题。
毛主席的亲情观
①毛主席曾把处理亲情问题概括为三原则:恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰。
毛主席的这三原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释,给世人树立了光辉典范。
②毛主席身体力行,在处理亲情方面率先垂范。其他不说,单说对于其爱子毛岸英的严教,就令人
感慨万千。
③1946年初,毛岸英从苏联回到延安。离别十多年的父子团聚,当然是很高兴的。可是毛主席并没
有把岸英留在身边。他对岸英说:“你在苏联大学毕业了,还参加过苏联的卫国战争,可是你还没有上过
中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少,缺乏实践,这一课应当补上。你应该到农村去拜农民
为师,在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”
④1950年抗美援朝战争拉开序幕,毛主席为了送毛岸英上前线,生怕彭老总不同意,备下家宴,为
子“求情”报名。当听到爱子牺牲的消息时,毛主席说“谁叫他是毛主席的儿子。”
⑤亲情是血浓于水的情,是最深厚的情感,人人都有亲情。毛主席为中国革命的胜利献出了6位亲
人,他更需要亲情,他爱自己的亲人,但是他更爱人民,为了党的事业,为了人民的利益,他可以舍弃
自己的一切,这是最伟大的亲情观,有什么比这更高尚,比这更动人。(有删改)
(1)写出下列词语的意思。
①率先垂范:
②感慨万千:
(2)毛主席处理亲情问题的三原则是什么?请用“”在短文中画出米。
(3)短文写了毛主席对于爱子毛岸英严教的哪两件事?请用简短的语句概括。
(4)读了短文,你有什么感受?请把你的感受写在下面。
2.阅读,按要求做题。
偷饼贼
①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书,买了一袋
甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来。
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②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竞然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子
里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。
③我试若回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲臀着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我
的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”
④我每拿出一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我猜测他会怎么做。
⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半,递给我半块,
自己吃了另一半。
⑥我从他手中抢过半块饼,并且想道:“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连一
句感谢的话都不说?”
⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看
一眼那个无礼的、忘恩负义的人。
⑧我登上飞机,坐到自己的座位上,然后我寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包,我
因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼!
⑨“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经
无法道歉。我是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己!
(1)作者开始认为“偷饼贼”是
(谁),最后发现真正的“偷饼贼”是
(谁)。
(2)随若故事情节的发展,“我”的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。
故事情节发展候机看书吃饼甜饼被邻座吃通知登机离开
③
无法道歉
“我”的心情悠然
①
②
惊讶
变化
(3)品读第⑤自然段,完成下列各题:
①作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了
描写。
②结合全文,从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质?
(4)第⑦自然段“我如释重负般松了口气…”的原因是
A.我的航班通知登机了。
B.那袋甜饼我终于找到了。
C.在机场商店买的那本书我看完了。
D.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。
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(5)读完这篇文章后,你最想提出一个什么问题?你准备怎样解决这个问题?
最想提出的问趣:
解决问题的方法:
3.写人阅读。
①见到江生,他蟋躺在靠窗的病床上;床边坐着他瘦弱的母亲,正认真地向他描述窗外的情景:“今天天
气多好啊!看,阳光都照到你床上了。窗外,油菜花儿开了,金灿灿的一片。草坪上…咦那不是小玉吗,
她跟我们得的是一种病,这不,现在自己能在院子里散步了…”
②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙,什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经,入院时己经失明,几
乎没有治愈的可能性。可这位坚强