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现代文阅读拓展训练(一)-小学语文三年级下册统编版
一.现代文阅读(共8小题)
1.阅读下面的文字,完成下列各题。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体
像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷
水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(1)文中哪句话能概括本段意思?用横线画出来。
(2)这段话描写的动物中,
的速度最慢,
的速度最快,
的方法最省力。
(3)文中“巴”的意思是
(4)大龙虾在海底会怎么活动呢?写一写,试着写得很有趣。
2.阅读。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠
绕的龙,前爪相至抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
(1)联系上下文,给加点字选择正确的解释。
①回首遥望
a第一
b头
c首领
②双龙戏珠
a玩耍:游戏
b开玩笑,嘴笑
c戏剧:杂技
(2)这段话主要围绕赵州桥
这一特点来写的。(填序号)
①坚周
②美观
③既坚固又美观
(3)请你用上文中加点的字把下列句子补充完整。
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天上的云朵,千奇百怪,变化多端:
3.课外阅读:
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,可是
老山羊家已经没有山芋了,只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛
驴看见了,问道:“牛哥,它出多少山芋请你背它?”“千斤。”毛驴一听,冷笑道:“牛哥,你就别吹牛
了,十斤山芋它还不干呢,千斤?你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊
涂啊十斤山芋算得了什么?友谊的分量才是重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那里扇了扇耳朵,垂下头不好意思地走了。
(1)请在文中“”处加上题目。
(2)联系上下文,写出下列词语的意思。
报酬:
(3)“毛驴听了牛大哥的一席话,站在那里扇了扇耳朵,垂下头不好意思地走了。”
如果你就是毛驴,此时你的心里会想:
(4)读了这篇短文,你最喜欢谁?为什么?
4.课外阅读。
一块西红柿园地里,结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天,也说不出个名堂,
就小心翼翼地问:“请问,你们是…”
我们也是西红柿,是人类的种子,是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的,就叫我
们方形西红柿的吧!”
“什么,你们也算是西红柿?”西红柿家族的元老们又惊,又奇,又疑。最后,西红柿家族的元老们一
致决定,不认这些“怪胎”,他们赶出西红柿园!
这时,种子专家带着一批客人来了。他介绍说:“这是新近培育成功的方形西红柿还有方形甜菜、
方形甜瓜等一系列的新品种。”
客人们看了说:“好,这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工,优点真多我们
报销了。希望今后能够迅速推广。”
西红柿家族的元老们又吃惊,又恼火,低声哪嘴:“唉,想不到这种丑八怪竞还这么讨人喜欢要
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是我们错了?”
(1)画“
”的句子中“五八怪”指的是
(2)用“
”画出点明方形西红柿受欢迎的原因的句子。
(3)这篇短文想要告诉我们的道理是什么?
(4)读了这篇短文,你想对西红柿元老们说些什么呢?
5.课外阅读。
啄木鸟和白桦树
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上,“梆”的一声,吃掉树皮上的一个蛀虫,白桦树很不
高兴。
“你为什么咬了我一口?”
“你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起,丝毫也不会影响我的美丽!”
“它会变多的。”
“那也犯不上用那么大力气,咬得我好痛!”“好,我下次注意。”啄木乌飞走了。
第二天,啄木鸟又落在白桦树上,“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫,白桦树生气了。
“你咬得我更痛了!”“蛀虫已经结到你的皮肤里了。”“我看你是嫉妒,存心把我美丽的皮肤搞坏。”
“对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天,啄木鸟又飞到白桦树上,“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫,白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙,还有没有完?痛死我了!”“蛙虫已经沉入到你的躯干了。”
“什么虫子不虫子,我看透了,你是别有用心,想在我身上给自己做窝。”
“…”啄木鸟摇了摇头,叹了口气飞走了,再也没回来。
(1)给下列词语选择正确的解