1.1走进实验室（同步课件）-2023-2024学年八年级上册物理同步精品课堂（教科版）

第一章 走进实验室 1.走进实验室：学习科学探究 究竟是闪电在前，还是雷声领先？ 龙卷风是怎样形成的呢？ 天空中的彩虹，彩虹是怎样形成的呢？ 自然界中的神奇物理现象 铅笔放在水里，似乎断了，为什么？ 物理是以观察和实验为基础的科学， 实验室是科学探究的基地。 一.观察奇妙的物理现象 科学探究是要找出其中的原因及其规律。观察是科学发现的重要环节。 二.认识科学探究的工具——常用的测量仪器 （1）长度测量仪器：_________ 刻度尺 卷尺 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 游标卡尺 千分尺 刻度尺 托盘天平和砝码 杆秤 台秤 案秤 （3）质量测量仪器: _________ 天平 （2）时间测量仪器：______________ 秒表 秒表 挂钟 手表 （5）力的测量仪器： __________ 测力计 （4）温度测量仪器：_________ 温度计 温度计 （7）电的测量仪器：_____________________ 电流表 电压表 电流表、电压表、电能表等 电能表 量筒 量杯 （6）体积测量仪器:________ 量筒 三.科学探究的主要环节 ①提出问题； ②猜想与假设； ③制定计划、设计实验； ⑤分析论证； ⑥评估； ⑦交流与合作。 ④进行实验、收集证据； 科学探究的环节： 科学探究的环节可以根据需要可以只展开一部分，有的环节可以省略。 四.建立家庭实验室 易拉罐、饮料瓶、塑料袋、泡沫块、铁钉、气球、小灯泡、电池……都可以作为实验的材料。 点击图片，播放影片 学习的目的在于应用。同学们不仅要注意 应用学过的知识去解释现象，还可以利用家庭实验室进行一些小设计、小制作、小发明，解决一些实际问题。 1、一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其_________。__________是科学发现的重要环节。 2、测量是物理实验的基本内容，测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法。对测量仪器选择的方法是（ ） A、任何测量仪器都可以 B、根据需要选择 C、规格较大的仪器 D、精密度较高的仪器 规律 观察 B 巩固练习: 3、在实验室中，小军要测量一水杯的体 积和质量，他要用到的测量仪器是（ ） A、刻度尺、秒表 B、千分尺和天平 C、量筒、天平 D、量筒、测力计 C 4、下列说法中，你认为不正确的一项是（ ） A.测量长度的常用工具是刻度尺 B.测量时间的常用工具有停表 C.一张书桌长0.60cm，宽40cm，高75cm D.科学探究过程中每个探究环节都得具备 D 5、阅读短文回答： 某个星期天，伽利略在比萨大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。他想，脉搏的跳动是有规律的，可用来计时。于是他一面按着脉搏，一面注视着灯的摆动。不错，灯每次往返摆动一次的时间基本相同。 就以上叙述中，包含科学探究的哪些环节？ 吊灯往返摆动的时间可能相等。 房顶上挂着的吊灯往返摆动的时间相等吗？ （1）提出问题： （2）猜想与假设： （3）制定计划与设计实验： 用数脉搏跳动的次数来记录吊灯每往返摆动一次的时间，看脉搏跳动的次数是否相等。如果每次脉搏跳动的次数都相等，则吊灯每次往返摆动的时间就相等；反之，吊灯每次往返摆动的时间就不相等。 （4）进行实验与收集证据： 他一面按住脉搏，心里数着脉博跳动的次数，一面注视着吊灯的往返摆动。发现吊灯每往返摆动一次的时间基本相同。 $$